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弱女子办高中专招中考“差生” 欠债200多万元(3)

文心高中头几年毕业的学生,大多数都被打过屁股。可有学生说,“我们被打,但没谁记恨李老师。”学生上午挨了打,认了错,事情就翻篇儿,李路静下午依旧会笑眯眯地问候。

她看到的是,有的孩子吐了痰,会用纸包起来,有孩子扫地特别注意边角,还有的刚来学校就会炒菜做饭。李路静在手机上把这些事儿写成上千字的信息发给家长,说明全是“好孩子”,让他们放心。

在文心高中,学生们一起决定学校事务,自己打扫卫生、做饭,高年级学生当低年级孩子的“老师”。一位高中都考不上的女生,从这里看到了“李老师的智慧”,说自己轮班当学生队长时,紧张又激动,总想着要做到最好,又有了前所未有的责任感,年龄小的同学被欺负,就时刻想着保护他们。在那之前,她从未得到过重视——她是乡镇初中里最默默无闻的女生,不捣乱,可又不会读书,老师的目光从来没在她身上停留过,有同学甚至记不住她的名字。

可在李路静眼里,这制度全靠孩子的“仁义”维持。她记得这个当队长的女生有天受了委屈,哭得眼肿,依旧带着队出去劳动。晚上回来写总结,她全然不提自己,把一天的纪律情况记得清清楚楚。李路静在笔记里记着,“这孩子肯定能成”“多少大人受了委屈,就顾不上工作和别人了?她比我们都强。”李路静说,成绩不好的孩子也要成长,可他们缺乏关注,“如果社会依旧觉得读书就是要上重点大学,很多成绩不理想的孩子依旧会辍学。”她和孩子们强调,“只要你们上了高考考场,就已经成功了。”她想让孩子们知道,高考只是人生的一次机会,不要惧怕这次机会,更不要害怕生活。她总默默观察,如果学生会在拖地时把椅子桌子挪挪位置,能主动劳动,主动学习,不再需要看管,就已经学会了生活的本质——“生存”和“向善”。

就在几天前,她又收了一个17岁的男孩,小学当“大哥”,已经整整4年没上过学,拼音只认识“aoe”。男孩支支吾吾地说如今想考士官学校,所以要识字,学拼音。李路静说,“你底子太差,必须重新学拼音,行吗?”孩子流着泪点了头,李路静告诉他,既然有这决心,一定能学好。

李路静让孩子们在晚上一起游戏,围坐在院子里,唱“萤火虫飞,在黑夜里散发光芒。”周末带孩子们去地里劳动,体验生活不易。每一个孩子们过生日,学校都会买大大的蛋糕,同学们在生日聚会上欢呼、拥抱。有的家长会觉得这所只有几十个学生的学校实在不像高中,“这学校怎么这样,要赶紧学知识!”李路静试着和他们解释,强行把孩子摁在课桌上并没有用,不如先拿出个把月走近他们,了解孩子的想法。她看到有些孩子,经历了父母离异、家庭暴力,在学校被同学孤立,甚至一个人蹲在纸箱里找安全感。她和父母们说,孩子已然如此,还强调学习,早就本末倒置。

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