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我校实施该项工作，是在胡锦涛总书记十六大精神的指引下，以科学发展观总领全局。根据《工会法》和《工会章程》的规定，并结合我校实际，在市总工会、市教育工会、县总工会、县教育工会的正确领导下开展此项工作。并本着依法治校、民主办学的思想，通过教师个体实现主人翁责任感，形成合力，共同整合，实现学校发展快速推进。

通过此次直选工会干部活动，全校教职员工认真学习了《工会法》、《工会章程》等法规，进一步增强了民主法制观念和参政议政的意识，是教师们一次难得的加强学习和理论提高的机会。该活动进一步推进了我校依法治校、民主治校的进程，对我校的发展必将产生广泛而深远的影响。

（2）创造性的开展工会活动

如学校举行的“SBA”（校内教职工篮球赛，每周举行一次，全校教职工参加）活动，每月都邀请全校教职工及其家属会餐，大家欢聚一堂，共享快乐，体现了更多的人文情怀。该校活动已经坚持了十一年之久。

（1）、定期开展主题活动。每周确立一个主题，全校学生围绕这一主题展开学习，在班级内进行展示、交流或竞赛，选出一名优胜者参加学校每周四统一举行的活动。活动采用了灵活多样的形式。如仿照“开心辞典”的“开心周四”，仿照“幸运52”的“幸运擂台”，还有“故事会”、“演讲台”、“综艺舞台”等。通过这一活动的开展，营造了良好的学习氛围，造就了大量的“小博士”（如2003级学生陈鹏参加古蔺县公民道德建设知识竞赛获第二名），培养了许多特殊才艺的学生，发现了很多学生的闪光点（尽管这些学生的学习成绩可能不大理想，但老师以此为契机，通过鼓励，促进了学生地良性发展）。

（2）、举办“学生风采大赛”。学校每年举办一次“学生风采”大赛，通过“英姿飒爽”、“英才睿智”、“情景反应”、“激情畅想”、“多才多艺”五个环节，分别对学生精神风貌、知识储备、应变能力、口语表达、综合才艺进行了检验。 　　C、举办书画作品展。学校每年利用国庆的机会举书画作品展，通过该项活动的长期开展，进一步增强学生的综合素质。该项活动已举办了第九届了。　　D、组织“每周一歌”活动。音乐课历来被视为“小儿科”，学校普遍不重视，新课改后的音乐教材对于农村初中学生形同“天书”，盲目崇尚流行音乐的学生对传统音乐的认知缺失，使我们不得不对音乐教学进行重新审视。我们认为，音乐的特殊教育作用是其他任何手段所难以替代的。因此，我们便在学校践行“每周一歌”，力图通过这一活动，改造那些五音不全的学生，对学生进行传统教育和爱国主义教育，培养学生的集体主义。七年的实践证明，音乐培养了学生的综合素质，陶冶了学生情操，丰富了校园文化生活，营造了积极向上的校园文化。