瑞安安阳中学毕业证样本(3)
对于一所新创办的学校来说,建设一支得力的德育工作队伍是德育工作成功的关键。学校建立班主任工作例会制度,每周召集班主任研究班级工作,进行培训,交流经验,尽快提高班主任工作水平。学校十分重视发挥学生干部的作用,通过学生干部培训班、业余党校等形式提高他们的工作积极性和工作能力。并通过值周班制度,组织学生参与学校的纪律、考勤、两操、卫生、食堂等领域的管理。学校推行学生导师制,由政务处牵头,以年级段为单位,给部分学生配备导师,从思想、心理、生活、学习诸方面给予这些学生更多的关爱,使他们更好地成长。 当前,学校呈现出的良好校风和学风,受到社会与家长普遍的赞赏,短短的四年时间里,学校获得了“瑞安市行为达标学校”、“瑞安市平安校园”、“瑞安市消防教育示范学校”、“瑞安市毒品预防教育四星级学校”、“中国基础教育英语教研资助科研基地” “温州市第二届魅力民校等荣誉,通过了浙江省一级民办学校和温州市重点中学的评估。 (三) 坚持质量立校,落实教学常规,注重过程监控。质量是民办学校生存的基础。学校首先是狠抓教学常规落实和教学检查、评价这两个关键环节。学校颁布“教学工作条例”,组织教师学习,明确教学过程的各项要求。各教研组每周定期活动一次,集体备课、研讨学科教学工作。组织教师每学期至少开出两节公开课,相互研讨,尽快提高课堂教学质量。学校领导每学期定期召开一次由各班学生参加的座谈会,了解情况,听取意见。每学期由教务处牵头组织多次教学检查,表彰优秀,鞭策后进。同时,学校自己编制“考试成绩分析系统”、“学生评教系统”、“教师工作评价系统”三种计算机程序软件,对教学工作进行掌控,及时采取了解情况,指导教学工作。 学校十分强调学风和考风建设。严格执行课堂纪律规定,早、晚自修安排教师下班管理,并规定自修课用于学生自主学习,教师不作讲课辅导;严格执行试场纪律,违规违纪者通报批评并予以处分;规定考满全场,并已做到考试结束前没有学生交卷离开试场。良好的学风、考风的形成,有效地促进了教学质量的提高。 积极开展“有效教学”的研讨与实践,以年级段为单位,组织“培优、补差、纠偏”和“分层教学”,做到人员落实、内容落实、时间落实。采取A、B班走班形式,使不同层次的学生都能学有所得,取得了显著的成效。2011高考创佳绩,理科文化学科上重点线4人,本科人数实现重大突破,超200人,超出市教育局的期望人数95人,164%完成市局本科目标。其中文化学科理科上本科线108人,文科上本科线28人,文理科艺体类上第一批66人。 |
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