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宪法里怎么说的

再退一步，假设法律真的赋予教育部这样的权力了，该怎么办呢？毫无疑问，我们就要首先质疑这种法律是否违反了宪法。到最后，如果出乎我们的意料，这种行为还真的符合当前宪法的精神，那就要考虑如何修宪了。到此处，再也没有退路。

这样也好，我们也许可以借此机会，坐下来心平气和地再次讨论宪法的理性基础了。不过我想，作为我们先辈智慧结晶的共和国宪法，早已不会支持这样的公权力滥用行为了。你不信？反正我信。

所以，当我念小学三年级的女儿把校方下达的这种“要求”传回家要我下载那个“技术服务平台”时，我毅然决然地在那张纸上写下了简短的两句不配合的话：直接拒绝了。