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学校大力建设“道德工程”，始终坚持德育为根本的办学策略，综合运用各种手段、渠道、方式，更有效地培养德才兼备的“四有”新人。加强德育队伍建设管理，提高德育工作质量。注重养成教育，提高德育工作的针对性与实效性，形成德育工作特色。寓德于教、寓德于乐，充分发挥各种形式课外活动的德育功能，使学生乐于参与，在潜移默化中受熏陶。实行德育“十星”评比制度，让学生在良性的竞争中成长。通过开展爱国、爱乡、爱校教育和革命传统教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。寓德于社会实践，组织学生参加军训，至今已有20年的历史；组织学生到劳动基地劳动，培养学生劳动意识。建立社会、家庭、学校三结合的育人网络，实现德育工作一体化。重视心理健康教育，使学生健康成长，学生能勤奋、文明、求真、向上，形成了“勤奋、严谨、坚毅、创新”的良好校风，并得到社会的公认。2006年《人民教育》对学校德育工作进行专题介绍。

实施“名师工程”。素质教育，师资为本。学校把建设一支高素质的教师队伍作为一项根本工作来抓，提出师资队伍建设的指导思想：政治铸师魂、学习促师业、制度立师纪、规范树师表、教育塑师德；提出八条师表，倡导五种精神；组织校本培训，开展教学基本功比赛，开展创优评优活动等，鼓励教师参加各级各类的业务进修、函授学习、学历进修等；大力实施“本升研”工程，现有硕士学位的教师26人；给青年教师指路子、结对子、压担子、创牌子，为青年教师的脱颖而出创造良好的条件。

实施科研兴校战略，推进“科研工程”。“十五”期间，有国家级课题五个、省级课题五个、校本研究课题97个。其中国家级课题《创新学习多方面配合研究》科研成果获全国一等奖。近三年来，有169篇论文在省级以上CN或ISBN刊物上发表。

学校在继承基础知识和基本技能扎实的优良传统上大力实施新课程改革，以创新教育为办学着力点，学科教学模式不断创新，教学质量稳步提高。多年来高考成绩一直保持全省前茅，每年学科奥赛均有10多位学生获省一等奖和全国一、二、三等奖等。2004年，周腾同学荣获国际生物奥赛金牌，是莆田市有史以来的第一枚学科奥赛金牌。这是我校继卢国强同学荣获国际化学奥赛铜牌之后的又一辉煌成绩。学校重视美育，学生在各级各类艺术比赛中取得好成绩。积极开展丰富多彩的课外活动，组织“蒲钟文学社”等学生社团组织和兴趣小组，促进学生个性发展，提高审美能力。研究性学习、选修课、综合实践活动课等已见成效。学分制管理和教师、学生发展性评价制度不断完善。