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成都第十七中学毕业证样本

成都第十七中学毕业证样本、高中成绩单、学校概况

学校秉承开放办学、健康发展的办学理念。确立道德树人、文明做人的育人思想,以学生的发展为本,全力提升学校教育教学专业化水平。倾力营造学习型教师队伍,用正确的世界观和价值观引导学生;用高尚的师德修养影响学生;用严格、规范的纪律要求学生;用诚信、勤奋的校风感染学生;用优美宁静的绿色环境陶冶学生;用大教育、个性化思想发展学生;用适应社会发展、适合学生特点的文、艺、体活动吸引学生。家庭、学校、社区协调,学校、教师、学生齐步,连续四年中、高考成绩大幅跃升,连续四年获市教育局教育教学双表彰。教育教学质量迅速提高,区域辐射作用日渐扩大。

特色文明立校 开放办学

全体师生员工有一个共识,学生的教养、学生的素养、学生的修养深刻影响着他的人生道路、深刻的影响着千家万户的生活质量。学校特别重视学生的思想素质教育和文明做人规范。“爱国、诚信、团结、健康、勤奋”的校训深入人心。以文明学生、三好学生、优秀学生干部为主体的优秀学生群体、社团组织;以省、市、校各级先进班主任、优秀教师、先进集体、师德标兵为核心的教师集体共同形成了全方位、多层次立体教育布局;开放办学、广泛研究、学习、实践先进教育理念和教学理论;学校参与西南师范大学黄曦庭教授主持的国家级课题《教师人格和学生健全人格的养成》;学校先后与成都华西中学、成都七中结成友好学校,共谋教育大计;学校还率先打破校园围墙,教育资源向社区开放,社区资源又为学校教育提供了丰富的内涵和空间。发展教育、繁荣社区,营造了安全文明的育人环境,形成了独具特色的校园文化氛围。学校相继荣获区精神文明单位、市级校风示范校,并顺利通过市级示范性高级中学评估验收。

分层推进 因材施教

公立小班化英语特色教学与分层推进、因材施教的办学模式。学校在上级主管部门的支持下,经过长期酝酿和认真准备,自初2005级起全面实施完全小班化教学,实践学校教育对每一个学生的科学人文关怀,真正提高每一个学生现在的学习质量和未来的生活质量,近一年的实践表明,小班化英语特色教学,使学生获得教育的加倍关注,获得专业教师一对一的引导和关爱,和谐互动式教学使每一个学生获得合作学习、主动发展与展示个人潜质的巨大空间。以初一小班化教学为例,学生人均享受政府教育经费比同类学校学生高出近700元、师生交往比高出70%。学校成为莫尔海德(中国)ESL学校教学基地,外籍教师进入课堂,进入了学生生活。在2003年全国中小学英语素质竞赛中,我校有一等奖十二名、二等奖十二名、三等奖十名。学校还根据学生个体差异在各个年级广泛展开了分层推进、分级扶优,积极有效地解决学困生和优秀学生的不同学习需求,使每一个学生学有所成、健康发展。

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