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6、校园文化

知识在追求中获得，眼界在愉悦中开阔，灵感在生活中启迪。紧张有序的校园文化生活，不只是急促而悦耳的上课铃声，相伴相随的还有丰富多彩的文体活动。学校以提高学生综合素质为宗旨，着力为学生提供张扬个性的平台。“校园之声”广播站、“绿茵”文学社、“春蕾”书法协会、CREAY英语俱乐部、未名剧社、艺术表演团争相吐艳、精彩纷呈；篮球队、足球队、田径队、合唱团、美术队百花齐放好戏连连。一系列丰富多彩的活动，培养学生的基本素养。如演讲、朗诵比赛、手抄报、黑板报比赛、课本剧、小制作比赛，文化艺术科技节，田径运动会，法制报告会等。这些无不激活了城郊中学办学的活力，振奋了“城郊人”的精神，在无形之中也提高了学生的成绩。

7、精细教学

学校常年坚持在常规教学中落实教学常规，制定精细化的教学管理制度。备课环节强调紧贴课程标准、贴近学生实际、找准教学重难、精心预设流程。课堂教学环节要求突出学生主体地位、引导学生主动探究，教师讲解透彻、深入浅出、讲练结合、形式多样、面向全体、提高能力。课后加强对学生的作业辅导，面批学生作业，及时反馈、解决学生学习困惑。教导处、年级组按照学校《教师业务考核办法》定期组织对教师的业务检查和考核，不断提高教师业务水平，从而提高了学校常规教学质量。

8、特色教研

教师队伍的水平决定了教育的质量，学校下大力气狠抓教师教研活动。实行严格的集体备课制度，做到“四定”：定时间，定地点、定内容、定中心发言人（主备人）。在教师培养方面，学校狠抓一周一次的备课组学习、一周一次的组内公开课、一年一次的青年教师课堂教学大奖赛、定期开展的教学公开周、传统的“一帮一结对子”活动等，促使教师迅速成长。值得一提的是学校的教学大奖赛，至今成功举办十九届，周一丁、何学保、夏敏、郭伟等一大批青年教师经过“大奖赛”洗礼，走上省市级课堂教学比赛的舞台。学校还积极实施“名师工程”，制定培养计划，落实培养措施，取得显著效果。我校校长、特级教师杨德新获得市首届“十大名校长”光荣称号，业务副校长董强获得“省教坛新星”、“市拔尖人才”等光荣称号，特级教师吕振中获得市首届“名师”“市拔尖人才”等称号，陈雷、黄文明、白群峰、郭伟、周一丁等成为市级“学科带头人”；学校积极鼓励名师、学科带头人、骨干教师上公开课、示范课，写教学心得，充分发挥他们的示范引领作用。2010年4月，根据省市教育主管部门的部署，我校和合肥七中成为结对合作学校，《双方签署了结对合作框架协议》，开展了“同课异构”等丰富多彩的教研交流活动，两校之间持久的合作，必将有力推动我校教育教学工作再上新的台阶。