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升级后的学科体系分别由：英语学科、中学数学学科、理化学科、小学数学学科、小学语文学科、中学语文学科，共六大学科组成，以提高教师素质为核心，以提高教学质量为重点，以优化教学管理为手段，积极探索提高教学质量的途径和方法，致力于打造思考乐学科品牌。

另外，各学科部引领学科教学方向，制定学科工作计划，安排常规教学工作，组织学科教学教研活动，推广教学经验，培养学科师资力量，发挥学科优势。关注课堂，关注学生，努力提高课堂教学质量，提升教学满意度。

学科体系

名师规划英语学科“3+2模式”让学习更系统

作为思考乐英语学科的总监，赵敏曾任各大国际会议同传，是全国著名考研辅导专家，新浪网考研特约撰稿专家，英国伦敦大学高级访问学者，多次应邀到国外大学做中国文化讲学，还曾任西安交大出版社考研英语全套教材的总主编。

赵敏告诉笔者，她从事英语教育已经有十年时间，她从一开始的致力于教学本身，到现在来到思考乐教育，她想要培养更多优秀的英语教师，为教育界培养一批人，让更多学生可以受益。

面对思考乐教育的400多名英语老师，赵敏从教学、思维和理念上，对思考乐教育的英语教学进行一次全面升级。

升级后的学科体系，首先对老师有要求，每两周要对所有英语老师进行摸底测试，还开展了擂台赛，鼓励英语老师从专业技能上提升自己，带给学生更加专业的辅导。

其次是打造了一个“乐爱英语”的微信公众号，每周分别推送“玩转新概念”、“解说词”和“酷学语法”的内容，让学生可以在课外接收到更多更权威的英语知识。

最后，在课堂上运用“3+ 2教学模式”，分别是“过好三关：词汇关、语法长难句型关和阅读关”，再重视“两项输出型技能，写作和口语听说”。

经过这一系列的规划，不少学生都表示很惊喜，英语学习一下子有了系统性。

各学科“升级换代”点亮课堂，学习更有趣

除了英语学科以外，其他学科在升级后，也让人眼前一亮。

初中数学组聚集200多位全职中数优秀教师，摸索出一套适合学生循序成长的标准，面对数学题海战术，主张稳扎稳打，利用专题学习，涵盖基础题型，从简单题开始，逐步去攻克复杂变化。经过专业教研团队研发，确保教学质量的同时，穿插数学历史，帮助学生多角度看待问题，感受计算外的美感。

初中理化组不断探索高效、灵活的教学方法。从质量守恒到牛顿运动定律，以自然现象为导向，不断调动学生好奇心，探索微观和宏观上的奥秘，让学生既会定向分析，也能定量分析。在科学视野上，渗透实际应用案例，紧密联系生活。