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5、继续坚持依法治校、民主管校的管理思路，继续探索以德治校，以情聚人的管理方式，继续营造情感与制度，激励与考核相结合的管理氛围，充分调动和发挥广大师生参与学校管理的积极性和主动性。

6、工会要建设好教师活动室。多组织有益于教师身心健康，有益于教师团队合作的各项文体活动。工会要继续关心退休、困难教师的生活和健康。

1、要进一步加强班主任队伍建设。班主任是班级管理的第一责任人，各学科教师是课堂教学的第一责任人，要积极探索班主任与课任教师的德育合作方式，加强全员育人，全程育人研究，发挥教师既教书又育人的两大功能。进一步发挥家校联动作用，进一步健全班主任工作考核评估机制，培训并壮大德育工作队伍。

2、要积极开展丰富多彩的德育主题活动，努力拓宽育人渠道。如：开展“秉承传统文明，弘扬和培育民族精神”为主题的爱国主义教育，通过校园读书活动，唱响红歌、演讲比赛、校园广播等，为师生搭建了解、学习、弘扬、传承民族文化传统和民族精神的平台。开展“播种良好习惯、收获健康人生”为主题的养成教育，以丹城中学学生一日常规为抓手，通过检查、考核、评比、反馈等方式，使学生时时关注自己的行为习惯和学习习惯。开展“培养健全人格，提升生命质量”为主题的人格教育，通过法制讲座、消防演练、知识竞赛、安全温馨提示等让学生体悟人生、品味生命的珍贵，开展“健康的心理、火红的青春”为主题的青春心理健康教育展示活动等。

3、以四节为平台，以社团为载体，积极开展以“陶冶艺术情操，展现学生特长”的各类体艺活动。社团活动必须要定时间、定教师、定场地、有组织管理。要做实做好体艺2+1和大课间活动，保证学生每天有1小时的体育活动时间，切实提高学生体质健康合格率。

4、规范学生体检档案。积极做好学生体检后的分析和跟踪，健全和完善学校突发公共事件报告和预警机构，切实搞好各类流行性疾病的防控工作，降低学生的近视新发病率。

1、深入推进新一轮课程改革，落实国家德育课程，严格执行课程管理制度，切实做好减负增效的措施和方法，确保音、美、体、计算机、综合、校本课程等开课率和教学质量，积极开发有学校特色的校本课程。

2、抓常规落实，教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规，教务处应经常性地组织小型多样，有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开。督促好出现问题的整改，并要在业务考核中得到具体的体现。加强年级组和学科组的质量调研和分析，在组织质量调研后，必须召开相关教师、年级组长、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。