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江都市丁沟中学毕业证样本图(2)

学校力求将“尚德、启智、释潜,做善于自主发展的人”的办学理念进行全方位的诠释,充分发挥“养德性,育智慧,展潜能”的校训功能,通过践行“激情、导学、精细、高效”的教风和“勤、思、动、通”的学风,逐步形成“朴实无华、培植个性”的校风,弘扬“以人为本,自主发展”的立校精神。

坚持理念引领、改革探索。在先进办学理念的引领下,学校深入开展“学校管理模式、课堂教学模式、学生管理模式”的改革,积极打造“自主教育、自主学习、自主管理”的办学特色,努力追求“教育管理人本化、教师队伍精良化、学生发展自主化、教学手段现代化、学校文化特色化、办学质量优质化”的办学目标。从2005年秋季起江苏省全面实施新课程改革,学校抢抓机遇、积极推进、全面组织实施高中新一轮课程改革,按规定开足开齐必修课,同时开设了选修课、社会实践和活动课程,为同学们拓展知识、激发学习兴趣、增强实践体验、发挥个性特长提供了较为广阔的天地。学校积极探索改革德育工作,构建以学生发展为本、以学生为主体、学生自主参与的“自主教育、自主管理”的德育工作新模式:学生自己组织系列化的主题班会、创作格言警句等活动,学生会组织的校纪校风监督、学生评教等,增强了学生参与管理的能力;学生组建的“校园暴力”课题研究小组、基础年级举办的“填平代沟的主要责任在长辈(晚辈)”等系列辩论活动,为激发学习兴趣和增强实践能力提供了广阔的天地。学校率先对高中体育课堂教学进行改革,构建了“必修+选修”的快乐体育教学模式,体育课上学生自主选择运动项目的“快乐体育教学实验”研究成效显著,获“中国体育科学学会优秀实验学校”荣誉称号,学校一直是江都市教育系统篮球、乒乓球和田径传统校。在丰富多彩的活动中,在尊重和信任的前提下,在民主和宽容的氛围里,倡导“尚德、启智、释潜,做善于自主发展的人”,彰显“自主教育、自主学习、自主管理”,处处着眼于学生的精神、情怀和智慧、潜能的深远培育与开发,努力使莘莘学子秉有渊博的学识、娴熟的技能、清明的才智、宽广的胸怀和高贵的教养,使其在知、情、意、行全面发展的基础上实现个性的最优发展。

学校名师荟萃、素质高超。学校现有专任教师192人,其中高级教师职称人数比例超过20%,具有研究生学历的教师有11人,拥有省市“特级教师”、“学科带头人”等荣誉称号的骨干教师有40多人,在省市各级各科教学比赛中获得一等奖的教师有60多人次。撰写论文近千篇,其中百余篇发表在全国或省市级核心刊物上。有10多个国家或省市级教育科学研究课题顺利结题,并产生了广泛的影响,学校被评为扬州市教育科学研究样本校。

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