蒙城县第九中学毕业证样本图(2)
五、教学个案化 在全体教师的共同努力、积极探索下,该校根据学科特点、学生特长,学校特色,已总结出科学的课堂教学模式:以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以操作为抓手,全面培养学生主动探索、勤奋好学的优良学风。课后积极采取教师跟踪到位、辅导到位,与每一个学生面对面接触的措施,让每一个孩子在较短的时间内都有所提高,都能茁壮成长。 六、服务亲情化 在封闭式管理模式下,学校以特色化后勤管理赢得了社会一致好评,竞争化寝室管理,使得每个寝室均衣物摆放整齐,就寝井然有序,食堂就餐及时到位,温情化生活指导,让每个学生切实享受到母亲般的温暖父亲般的呵护,让每个孩子吃好、睡好、学好,每一个生活老师都在努力践行“爱别人的孩子是神圣”这一崇高信念。 七、成效显著化 历经风雨磨砺,蒙城九中已形成了“厚德明礼,诚实守信”的校风,“严谨、善导、爱生、奉献”的教风,“尊师、守纪、勤学、善思”的学风,在全校师生的一致努力下,2005年小学部全县小学统考位居全县第二。初中、高中部在学生起点低的不利情况下,目前的发展已得到家长和社会的高度认可和肯定。九中犹如一艘整装待发的巨轮,必将破冰斩浪寻航线,一鼓作气驶“彼岸”。 |
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