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本期，两校积极筹划在初中部办树德实验班事宜，拟定该班班主任由树德实验中学教师担任，副班主任由寿安中学初中部教师担任。充分整合和利用两校优质的教育教学管理理念，因材施教的办法，务实高效的措施来管理该班。同时，树德实验中学每隔一定时间，就要选派教学经验丰富的各科教师到学校献课，真正把名校资源辐射出来，促进两校共同发展。

德育教育走创新之路，培养勤奋守纪，严谨自律，个性鲜明的一代新人。首先是抓行为习惯的养成教育。教师的一言一行，时时刻刻都会对学生产生深远的影响。寿安中学初中部在教师中倡导：自己的事情自己做，大家的事情带头做，困难的事情亲自做，关爱的事情大家做，错误的事情不能做。弯腰行动、带头做操、师生同台竞技，教师时时处处起引领示范作用。其次是健全《住校生管理条例》、《生活教师职责》等一系列制度，规范学校管理。第三是开展系列德育活动。做到每月有主题教育，同时紧扣时代脉搏开展系列有益的活动，如长途拉练比赛、“志愿者服务队”行动、“感恩”教育活动等，将德育寓于实践中，培养学生坚强的意志品质，互帮互助的道德情怀，爱心永驻的阳光思想。

教学上重视整合资源，培养创新型人才。其一、资源优化、设备全面。实施素质教育，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。以必修课为主，必修课与实践活动课相结合的课程结构。满足学生终身学习需要，为培养创新型人才奠定基础。其二、个性培养，差异发展。学校从“为了一切学生，为了学生一切”出发，在教学实践中根据学生实际、个性特征开展教育，使每位学生都得到成长与发展。其三、教学手段现代化。教师们利用多媒体教学、远程教育资源，教室里的电视、DVD、视频投影仪、复读机等，进行备课、上课。这些先进的教育资源为师生的教与学提供了强大的技术支持。四、以课题带动校本教研。为培养一支科研型教师队伍，学校开展了以课题带动校本教研的教师培训课程，做到每个教研组都有课题。

教育与教学的并重发展，师生的共同成长，是寿安中学坚定的办学思想。我们将沿着教育改革的步伐，借城乡教育均衡发展的东风，深入贯彻《义务教育法》的精神，把教育和教学的成效最大化、最优化。

总结学校近几年取得的跨越式发展，我们主要从以下几个方面做了一些探索、改革和奋斗。

一、走后勤社会化道路，努力改善学校设施

随着“普高”进程的加快，学校原有的设施设备已远远不能满足师生的需求。在市县统筹和大力支持下，学校自身也积极添措施、想办法，千方百计争取社会资金的投入，走后勤社会化道路。我校是全县教育系统最早实施后勤社会化的学校，通过这种办法，学校改建了学生食堂，新修了学生公寓两栋和教师公寓两栋，改建了篮球场，新征土地修建了宽阔的田径运动场（含足球场），新建了多媒体教室等等，社会资金的引入，大大改善了学校的办学条件。