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　　储朝晖表示，国内的英语考试在难度上、分值都主要参照国外模式，很多题目在国际上都经过检验，其分值也较好体现等级性，操作起来比较规范，这些特点，其他科目并不太具备。

资料图：2015年6月8日，山西太原某考点的考生走出考场。 中新社发 张云 摄

　　招录：合并本科录取批次成大趋势

　　上述《关于深化考试招生制度改革的实施意见》也提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

　　截至目前，中新网记者梳理发现，包括河北、江西、辽宁、贵州、北京等在内的多省份均明确，将本科第二批次与本科第三批次合并为本科第二批次进行招生录取。

　　今次公布高考改革方案的天津也明确，将本科第三批次并入本科第二批次。天津市教委主任王璟介绍，2016年，天津将合并本科三批A1、A2、B三个阶段，统一为本科三批；2017年，将合并本科一批A、B两类院校，统一为本科一批；合并本科二批A、B两个阶段为本科二批；并将本科三批并入本科二批。

　　值得注意的是，上海和海南均提出，将合并录取本科第一、第二招生批次，其中，上海2016年起开始施行，海南晚一年施行。此外，海南还提出，从2020年起，录取批次仅设本科批次和专科批次。

资料图 中新社发 李克 摄

　　专家：当前完全取消高招录取批次尚有难度

　　针对舆论较为关注的高考招录批次改革，储朝晖说，总体而言，今后不光本科第二批、第三批要进行合并，第一批、第二批、第三批也该进行合并，“把大学人为分等级本身就有问题。把学校划分等级，实际上，就是把人划分等级”。