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健全组织机构，完善规章制度，

　　增强创建活动的计划性、组织性、针对性和实效性。学校成立了创建文明单位的专门组织机构，切实加强对创建活动的组织和协调，校长、书记亲自挂帅，分管领导分工负责，中层相关职能部门及相关人员具体落实，明确职责，合理分工。同时，学校还相应成立了德育工作领导小组、综合治理领导小组、爱国卫生工作领导小组、创建绿色学校领导小组，法制教育工作领导小组，安全教育领导小组、计划生育领导小组等组织机构，各工作小组相互协调带动全校师生积极主动地参与到创建活动中来。学校认真制定创建文明单位活动实施方案，把创建活动有机地融入到学校教育教学的总体规划之中，使文明单位创建活动成为学校各项工作的有力抓手。同时，学校根据文明单位的考核细则，结合学校管理的自身特点，制定和完善精神文明建设的各项规章制度，建立健全创建工作台帐，法德兼治，增强文明单位创建活动的计划性、组织性和实效性。

加强组织建设和作风建设

　　1、加强领导班子、党员干部的组织建设，思想建设和作风建设。学校重视领导班子、党员干部的组织建设，建立健全组织机构。学校拥有一支政治强、业务精、纪律严、作风正的思想政治工作队伍，党政工团团结协调，较好地发挥各自的职能。党员干部带头学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，用先进的教育理念武装头脑。学校成立中心理论学习组，理论学习做到经常化。学校根据新的形势，制定和完善了一系列管理规章制度，明确领导班子的岗位目标责任，积极推进校务公开、政务公开和财务公开，重视师生、社会、家长的来信来访。领导班子、党员干部锐意创新，以身作则，遵纪守法、廉洁奉公，为广大师生树立良好的榜样，用实际行动推动精神文明建设。

构建德育体系 全面培养人才

　　2、整体构建德育体系，实现全员、合程、全面的育人目标。学校始终坚持以德治校，育人为本的办学宗旨，根据青少年身心发展的特点，制定德育目标体系。学校以“曙光计划”和公民道德建设为载体，以行为养成教育为切入点，以爱国主义教育为主旋律，以少年团校、业余党校为阵地，在青少年学生中开展推优入党，形成了以党建带团建，党团队共建的良性循环。通过教书育人、管理育人、活动育人、环境育人、服务育人，整体构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系。

提升校园文化品位

　　3、提升校园文化品位，构建健康、高雅、文明、祥和的校园文化。近年来，学校先后投入近百万元，加强校园文化的硬件建设。充分发挥图书馆、阅览室的主渠道作用，健全校园文化网络，每日一播的校园广播、每周一刊的黑板报、每月一期的校园刊物，构成了校园精神文明建设一道亮丽的风景线。同时，团委、学生会、体音美组根据学校特色，倡导文明、健康、科学、和谐的生活方式，开展丰富多彩的文体活动，陶冶师生情操、展示艺术才华。特别是通过20周年校庆筹备活动，大大提升了校园文化品位，丰富了校园文化内涵，师生文明素质进一步提高，爱国主义主旋律得到了前所未有的弘扬。