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一所学校靠什么来支撑？硬件？一流的硬件设施自然能给人一种直观的震撼力。不过，大家更看重的是这所学校有怎样的老师，学生们有什么样的引导者。走近金牛中学，您就能感受到一支兢兢业业、“俯首甘为孺子牛”的教师队伍的风采。我们追求学生、教师、学校的共同发展。我们认为当我们在挖掘出教师的潜力时，同样也在提升他们的生命质量，教师会就此变得更加自主、自信与自豪。从某种意义上讲，校长挖掘了教师多少的潜力，你的办学目标也就实现了多少。同样可以说，教师挖掘了学生多少的潜力，你的教育目的就达到了多少，学生就成长了多少。我们坚持“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神发展主动权还给教师，让学校充满勃勃生机。”

“团结、合作、互助、共赢”成为了金中人共同的行为准则。在金中人人都信奉这样一句话：用每一个人的尽职，来打造我们的品牌，用每一个人的品牌，来打造金牛中学的品牌。如今的金牛中学已经是一个拥有教育专家、教育拔尖人才、市区学科带头人、享受政府津贴的骨干教师达40%，高中级教师近60 %，各级各类学会会员40余人优秀的师资队伍。

创设适合中等生发展的摇篮

三十多年的办学历程中，金牛中学最大的收获，即不是荣誉称号级别的步步升高，也不是师资队伍的壮大和提升，更不是校园的不断现代化和美化，而是在这里，我们的学生能够得到真正的关爱，寻求到适合自己发展的教育。近年来在中考中成绩重点线下的学生，不仅在金牛中学实现大学的梦想，不少同学还跨入了国家重点和“211”大学。郑莹莹、杨波、许江、周勇、陈亮、付军、赵亮、曹丹等同学就是他们的佼佼者，日前从郑州大学传来郑莹莹同学保送清华的喜讯。在金中同学们通过努力实现了自己金色的梦想，更重要的是他们学会了奋发图强的精神、得到了细心的关爱和尊重，学会了自信，找到人生的方向，才能不断进取，实现自我。是什么力量创设出了这个摇篮？对学校而言，是一代代金中人一连串刻骨铭心的故事。是“雍家渡”寻求学校发展的激烈辩论，是以积分第一获得“成都市校风示范性”后欢笑，是高考连年取得突破的辉煌，是跨入“成都市示范性普通高中”的自豪，是在困难时决不回头的努力，在迷茫时坚忍不拔的追求，在成功后再次积聚的力量。对老师而言，是爱岗敬业一个个故事的积淀，是奋发图强一次次跨越的激情，是在全国、省、市获得比赛胜利的老师的志气，是青年教师初为人师却成绩斐然的朝气；对学生而言是同学们追求梦想，实现梦想的欣喜，是同学们不断成熟，获得成长的坚实步履。对家长而言，就是孩子的进步和发展，就是老师的敬业和责任。