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江苏省阜宁县明达中学始创于1978年8月，原名阜宁县阜城中学，1987年6月、1989年8月曾两度易名为阜宁县中学，阜宁县第二中学，1994年3月由台胞著名实业教育家顾怀祖捐资助建改现名。近年来，明达人坚持“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，明确“近期：创建省三星级高中，越位跃居市同类前列，上格次，出效益；远期：争创省四星级高中，奋力打造省一流学校，创品牌，出精品”的办学目标，切实践行“让学生的潜能得到充分发挥，让学生的利益受到最大保护，让家长的愿望得到最大的实现”办学宗旨，励精图治，抢抓机遇，取得了骄人的业绩，走出了一条成功的教改之路。

学校地处县城中心，交通便捷，校园占地面积110.5亩，校舍建筑面积27994.7m2，学生宿舍建筑面积5540m2，校园绿化面积4684m2。现有班级40个，在校学生2129名，教职工165名。教学设施和生活设施齐备，拥有多功能广播闭路电视教学网络系统和覆盖教育教学和管理活动场所的校园网；现代标志的综合楼，内部教学设施全县第一，班班实现“三机一屏”，教具齐备的多媒体教室，课件制作室、语音室、音乐室、劳技室、美术室、实验室等专用教室应有尽有；图书馆藏书87000多册，电子图书200片，订有教育教学业务报刊近200种，学习资料近千册；体育设施、器材一应俱全。有篮球场6片、排球场4个，300m运动场和400m的标准跑道的田径运动场各一个；校园内绿地、花坛、喷泉、假山、名言灯箱及名人画像相映成趣，文化氛围浓烈，是读书的理想场所和育人的美好家园。

学校立足“育人为本，育人为先”的德育理念，构建了学校、家庭、社会、学生自我为一体的德育工作模式，坚持全天候、全方位、全流程的“三全”制工作方法，创设了全面育人、全员育人、全程育人的氛围，探索了“四统一八性”的德育工作经验，即理论与实践统一，他律与自律统一，校内与校外统一，过程与结果统一；达到针对性、层次性、可操作性、示范性、及时性、主体性、透彻性、前瞻性。这一经验在04年6月全国德育年会上作典型交流，推广；和谐教育成果04年10月在全省作典型展示。

强化教学中心。学校成立了教学指导小组，定期检查、指导，开展内部视导，总结出的“六以六注重”的教学指导模式，即以夯实基础为根本，以强化规范为依托，以深化课改为动力，以提高效益为核心，以素质培养为目标，以新课标为导向；注重态度与水平，注重基础与能力，注重梯度与宽度，注重学法与教法，注重过程与结果，注重教研与科研。坚持集体备课做到“五个不得”，即：一是时间不少于二节课，二是不得利用资料代替备课笔记，三是不得利用网上下载的内容替代备课笔记，四是不得背离“两纲两头”来备课，五是不得集体备课替代二次备课。授课做到“五个必须”，即一必须备课进课堂，二必须以生为主，讲练结合，三必须使用投影或小黑板等教学手段，四必须有目标，突出重难点，五必须没有科学性错误。针对练习命题，学校成立了命题审核小组，对命题质量进行审核把关。连续三年高考本科录取人数位居市同类学校前列。素质教育捷报频传，强力推进素质教育，开全开足各类课程，强化英语口语教学，定期让学生进行口语交流。第二课堂活动轰轰烈烈，溪源文学社、艺苑书画社、金帆艺术团等十多个学生社团，定期开展活动，成绩喜人。武君君同学在全国第四届“新世杯”作文大赛中获二等奖，校代表队于2003年、2004年连续两年代表市参加省“未来科学家”科技知识电视大赛中获大奖，刘炅等同学在市绘画书法大赛中获一等奖，另外，每年有近百名学生在国家、省、市、县各级各类竞智力和技能竞赛中获奖，学校多次获全国中学生作文大赛优秀组织奖，省“未来科学家”科技知识电视竞赛先进学校等荣誉。教育教学高歌猛进，连续七年获得县市“教学质量优秀奖”；教科研成果明显，学校拥有《德育途径和方法研究》、《建立评估机制，提高德育实效性研究》、《整体构建学校德育体系深化研究与推广实验》、《科学教育技术教育相结合的理论与实践研究》等十多个国家省市级课题，其中有两项“九.五”国家级课题研究成果获全国二等奖，熊玉雄老师的一项教学发明获国家专利。