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学校管理科学化、制度化、规范化。1、完善的管理体制。实行校长室领导下的双线管理。年级管委会侧重抓常规，抓思想工作，抓质量管理——分层教学，整体推进，优生拔尖，中等生提高，后进生转化；学科教研室抓教学过程控制，抓课堂教学效率，抓教师素质提高。两条线的分工既各有侧重，又相互交叉互动，形成合力，共同促进教学质量的全面提高。2、高效的运行机制。部门首长负责制：年级和职能部门负责人就分管工作直接对校长室负全责；常规工作通报制：一日常规每天通报，行政工作每周通报，教学工作每月通报；问题跟踪督查制：校长室和职能部门在督查中发现问题，相关部门首长承担责任，跟踪到底，不留死角。责任追究制：对工作中出现问题的部门和个人，一律通过考核、批评、处罚等方法兑现处理，警示本人，教育大家。绩效考评制：单项工作随评随小结，班主任、条块工作月评月小结，教学工作期中、期末考评总结两次。3、规范的议事制度。每月月初召开校委会，星期日晚上召开行政例会（校委会成员、年级和职能部门正职干部参加），星期五下午召开教学例会(各学科主任、备课组长、教务主任、年级负责教学领导参加)。以上会议都是汇报、交流上个月（周）工作开展情况，研究、布置下个月（周）工作安排，总结经验教训，不断完善管理。每月召开一次教师例会，点评近期工作，表扬先进，分析问题；有计划、分主题学习和宣讲先进教育思想，塑造新马主流文化。学期初、中、末各召开一次中层干部会议，交流经验，完善管理，提升办学水平；表扬激励，升华精神，强化新马“主动性、创造性，理解力、执行力”工作作风。

学校文化初步形成。强化“三风”教育，建设新马主流文化；培育精神品位，酿造积极人生态度。创新学校文化建设思路，如：建立新马荣耀系列，事业有成的教师和品学兼优的学生隆重表彰奖励并永载新马史册；设立新马教师宣言和新马学生宣言，重要集会和活动要求集体朗诵；将班级誓言制成班牌挂在教室门前，形成个性鲜明的班级文化；编写 “100句最能激励学生的话”、100句学生自撰的“凡人名言”；开展以“阅读使新马更美丽，书香让校园更和谐”为主题的校园读书节。——“三风”日益深入人心，内化为师生的精神和规范，成为学校文化的核心。办学风格逐步凸显，学校精神和品牌形象逐步定格，在本地区初步赢得社会的广泛认可和好评。

经过短短几年的努力，新马人将先进的办学理念和民办学校灵活的办学机制完美结合起来，形成了自己独特的办学风格，取得了引人注目的办学成就，为新马明日的腾飞打下了坚实的基础。