山东省长岛中学毕业证样本图(2)
在教学上,以深化素质教育为核心,以提高质量为宗旨,以教育科研为先导,以课改为契机,借鉴“衡水”“洋思”诱思探究,先学后教,当堂训练的经验,结合我校的实际,形成了我校“自学-质疑-解疑-巩固-检测”的“五环节”教学模式,课堂教学向更有利于学生自主学习、合作学习和探究学习的方向发展,并收到了较好的效果。建立了“教务处(教科处)---年级组(教研组)-----备课组”三级教研网络,实施单元集体备课,开展“人人一堂课,堂堂有研究”和优秀教师观摩课、教学能手、优秀教案设计、优秀说课等评选活动。促进教科研工作制度化、规范化、科学化。学生参加市级以上学科竞赛获奖者达260人次,毕业生合格率达100%。学校获“国家张思忠教学法实验学校”、,“省教学先进单位”、“市普通高中教育工作先进教研组”、“市优生培养先进高中”等荣誉称号。 到2006年10月,初中共47级,毕业生10889人;高中共37级,毕业生5282人。恢复高考后,往大、中专院校输送合格新生1746余名,其中全国重点院校703余名。 不断优化的校风,稳步提高的质量,为学校赢得了荣誉,受到上级机关的表彰。学校教师获国家级荣誉称号3名,获省、市、县级荣誉称号分别为14名、48名、200名。学校获“省三防教育先进单位”、“省级绿色学校”、“省级卫生先进单位”、“省基层创安工作先进单位”、“省教育工会先进集体”。获市“教书育人先进集体”、“学校德育工作先进单位”、“文明单位”、首批“依法治校示范校”、“五.四红旗团委”、“先进职工之家”、“业余体育训练工作先进单位”、“花园式学校”、“四.五普法依法治理先进单位”、“安全生产先进单位”、“安全文明校园”。连续九年获县“先进基层党组织”、获县“安全文明单位”、“教书育人先进集体”、“创安工作先进单位”、“建设长岛先进单位”、“34级集体记功”、“集体记三等功一次”等荣誉称号。 目前,长岛中学正在以学习实践科学发展活动为统领,以“落实和创新”为活动主题,以“全面实施素质教育,全面推进教学改革,全面促进师生和谐,全面促进学校发展” 为活动载体,全面加强学校建设,深化改革、健全机制,更新观念、与进俱进,始终“以德立校、依法治校、教研兴校、创新强校”等治校原则,努力创建“办学条件高标准、学校管理高水平、教育教学高质量、校园建设高标准”的一流学校,走出一条符合海岛实际的成功之路。 |
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