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四、学校管理严格

我校2008年工作目标之一就是“在科学管理上求突破”，主要是加强对学生的管理和对教师的管理。

一是实行封闭管理。学校加强了学生管理，门卫严把出入关，除早晚集中出入时间外，其他时间外来人员和学生进出校园都必须登记，中午学生不准出入校门。学校加强了值班工作。学校早晚自习、午休、第八节课和集体活动时间都有老师坐堂值日，专人值班。学校设立行政总值班室，建立科室、年级值班制度，安装电子监控，每周通报值班到位情况。规范了学生公寓管理，提高生活指导老师的管理水平，对住宿学生从严管理，坚持每天两次查寝，使学生按时作息，养成良好的习惯。

二是加强了教师管理。我们实施了师德工程、青蓝工程、名师工程。深入开展“正师风、立师德、铸师魂”活动，认真贯彻执行“十倡导”、“十不准”规定，克服拜金主义、享乐主义思想，要求教师增强全局意识和工作责任感，做到爱岗敬业、爱生如子、甘于清贫、乐于奉献、勇于创新，不断提高教师的政治思想素质和职业道德水平。学校通过领导评价、教师互评、学生测评、家长意见反馈等方式，多角度、多层面、全方位了解教师师德方面的情况，并将师德情况作为教师年度考核的重要内容，直接与评优评先、职称评聘挂钩。

三是加强了教学管理。学校建立和完善随机听课制度，教学常规检查制度，学生问卷与座谈制度，考试命题、审题、评卷制度，学生学习质量档案制度，教师业务档案制度；加强了年级组工作，强化年级组管理。设立年级办公室和年级组党支部，明确负责教学的行政干部联系年级组工作，安排德育干事、教务干事和水电维修员下年级组工作，共同抓好本年级的教师与学生的日常管理，年级组每月进行教学与德育工作总结；强化了教研组和备课组教学研究管理功能。教研组长、备课组长要参与本组的行政听课、评课、教学常规检查工作，严把教学进度、考试命题、阅卷、讲评关，负责本组课题研究、集体备课的组织工作；加强了教学督查工作。学校行政和教学督查组人员每天检查教师的教学情况，单周听课评课，双周抽查备课阅卷（每次在每个年级组随机抽取2个备课组教案，每班抽取4名同学的作业进行检查），每月进行一次讲评，每期组织1次全面检查和总结。学校加强教学工作的考评，对教师的备课阅卷，平时有抽查，期末有评价。对教师上课采用定期听课、交叉听课、随堂听课和集中评课的方式进行督促评议，考试要评析，阅卷要抽样，成绩要公开，每位教师的教学工作和教学成绩要记入个人专业成长档案。通过制度建设、科学管理，我们学校成为学生精神生活的家园、能力培养的摇篮、生涯设计的工场、成功发展的起点。