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在德国的教育界和企业界，一些带有预警性质的调研数据已经开始发布，呼吁年轻人对职业发展做出理性规划。

德国巴登-符腾堡州工商代表大会主席彼得·库利兹介绍，有调研表明，到2025年，德国的很多企业会面临缺少四成专业技术人员的困境，技术工种、卫生护理、餐饮业以及宾馆业的从业人员缺口尤其大；还有一个调查数据是，到2020年，德国境内专业技工的缺口可能在130万人，而在数学、计算机科学等方面的高学历人才缺口则为7万人。“德国全境及其卓有成效、富含创意的西南地区作为诸多隐形冠军公司的聚集地，并不缺少高学历人才，相反，他们遇到的难题是亟需双轨制培训出专业人才。”

在德国前教育和研究部部长沙万看来，年轻人追逐高学历，根源是对于“精英”的误解。“很多孩子认为，接受大学教育才能成为精英，可千万别忘了，企业界也是精英出没之所，他们不仅掌握知识，还有动手技能、熟悉工作环境，比学术型的人才更有机会在企业里占据好的岗位。”洞察到年轻人对于大学学历的追求，又要延续职业教育的优良传统，德国如何破题？库利兹介绍，德国双轨制职业教育眼下正在向高等教育延伸，也就是说，从传统的中职阶段向高职和本科教育拓展。

德国洪堡大学教授、德国各州文化教育部长联席会议前秘书长埃里希·蒂斯说，德国已有这样一批职业学院，即从文理中学毕业的年轻人可去那儿读大学本科，学习期间，一年半在企业实习，一年半在学院上课；企业提供培训岗位，甄选年轻人并提供培训津贴。此外，学生也可以到双轨制高校（相当于国内的应用型本科）学习。在巴登-符腾堡州，目前约有3万名学生就在这种模式下学习，毕业之前就找到了工作。

中国更加需要掌握技能的专业工人

虽然德国双轨制职业教育取得过的成功令人艳羡，但在前天的研讨会上，中德双方专家在交流过程中达成共识：德国经验固然有参考价值，但盲目照搬可不合适。

实施双轨制职业教育，中德有“水土”差异。库利兹试图从一个细节来说明。“对德国经济做出80%贡献的是中小企业，很多是家族企业，掌门人考虑最多的问题是如何让自己的后代接手企业，把技艺或生意一代代传下去，对产业工人的储备和培训自在计划之中。”与之相反，中国的经济崛起也迅速让一大批中小企业步入发展期。“企业主给我一个很明显的感觉：他们对企业如何融资、如何上市更有兴趣，而不是考虑传承。”他说。