英语课改3.0前瞻:英语课堂除了语言还应该有什么(2)
PISA告诉我们能力可以这样考 不少人疑惑,如果英语课改成这个样子,孩子能力是提高了,可考试怎么考呢?思维、能力能通过一张试卷来测试出来吗?对此,袁雪表示,试卷也可以测出思维和能力。她介绍,目前,国际上通用的一种考试叫PISA(ProgramforInternationalStudentAssessment),主要对接近完成基础教育的15岁学生进行评估,它是大家公认的对于学生学习能力和技能的考评。不少人都怀疑,各个国家的课程不一样,知识点也不一样,能测出来吗?实际上,测能力和测知识点完全是两回事。比如,科学试卷,没有竖式、解答、填空、背诵,而是在你读完通篇后考你,运用了什么原理,通过这个原理你又能解决什么问题。它考的是一个科学家的思维过程,是任务型和解决问题型的考试,他不需要你把背的东西原封不动地写上去,而是要你把背的东西内化为你的应用能力。再比如,考察团队合作能力,在瑞思,老师通常会在小朋友涂画时少发一支蜡笔,那么这个时候,问题来了,你是等?还是向其他组借?还是向别人要?这样的题目更像大公司的面试题,通过真实的场景让你思考解决,而不仅仅是怎样正确地表达。 “为了缩短中美学生的差距,一定要做点什么” 外语是望向世界的窗口,瑞思学科英语高级学术副总裁袁雪说,很多人学了外语就是要出国、要与国外打交道的,与国外一对比才发现,原来我们与他们的差距那么大。拿美国来说,中国孩子较之美国孩子,弱项非常明显,缺乏创造性、缺乏批判性、缺乏解决问题的能力,更缺乏团队精神、演讲能力……看到这些差距后,瑞思一直在用美国教材、国际标准教育孩子。国际上都在这么培养人,瑞思的理念符合社会潮流,所以短短几年,瑞思在民众中的口碑直线上扬,其实这也是民众自发的对教改的期待。 为了让更多的人意识到差距,并让更多的孩子得到锻炼,袁雪介绍,“瑞思杯”项目式英语应用能力大赛明年将向全国开放,孩子们根据自己的能力采访,整理资料,作出实施方案,然后演讲演示,他的团队协作能力、项目管理能力、演讲演示能力都能得到很好的锻炼。前几届比赛中,孩子们已经关注了污染环保等话题,明年,孩子们将会就更现实的社会问题展开讨论,这也是瑞思对课改提供的一个方向性选择。
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