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聊城武训高级中学毕业证样本、高中成绩单、学校概况

学校师资力量雄厚，设施齐全，教师执教经验丰富，教学楼、实验楼、餐厅楼、学生宿舍楼一应俱全，拥有先进的多媒体教室、语音室、微机室、外语听力系统、闭路电视教学系统和理化生实验室；阅览室宽敞明亮，图书馆藏图书丰富，2001年被评为“聊城市先进图书馆”；学校住宿条件、生活条件优越，高水平的餐厅伙房饭菜品种多样，花样丰富，能满足各种条件同学的生活需要。

学校校园文化氛围浓厚，环境幽雅，有耸立的砺志岗，明澈的清心湖，洁白的大理石雕塑，荫荫的垂柳和造型别致的花园、草坪，是全县闻名的“花园式学校”，是一处静雅的学习园地。

崔吉会（1963.10——）

在鲁西聊城市的教育界提起崔吉会同志真可谓是无人不知、无人不晓。他是全国优秀教师，山东省教学能手，目前全省最年轻的特级教师，全市最年轻的中学校长。他1963年10月出生在冠县万善乡一个普通的农民家庭，从小勤奋好学，即使在“文革”十年动乱中，仍没有放弃他的大学梦想，坚持用别人废弃的书籍坚持自学。“文革”结束后，他终于在1978年7月迈入大学的殿堂，1981年1月以优异的成绩毕业后，被分配到乡镇中学教书，1983年因教学成绩突出被调到冠县一中工作。

在教学中，他博采众长，逐渐形成了自己的风格，他不仅注意教学生知识，更注意培养学生掌握知识的能力和方法，他授课尤其注意让学生从多角度、多层面上思维。他的数学课幽默风趣、方法灵活，深受学生欢迎。他把自己的育人理念贯穿到教学中去。他把授课的过程当成学生思维与教师思维共振的过程，当成一个动态的过程，当成教师与学生对知识美共同享受的过程，因此，他不仅重视知识的教学，更注重学法和能力的培养，使学生不仅知其然，更知其所以然。在多年的教学中，他形成了“过程教学”的思想（即概念的形成过程，知识的发生、发展过程，定理证明的发现、表述过程，学生的思维过程），引导学生在“过程”中领悟知识的内涵，形成良好的认知结构，使学生领悟知识的内在美，表述的外显美，学习的动态美，提高学生的学习兴趣，增加学习的动力。

“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”崔吉会深知这句话的分量，为此，要求别人做到的，他自己总是以身作则，率先垂范。他要求学校领导班子和广大教职工要廉洁奉公，他自己就是这方面的楷模。

他知人善任。虽身为校长，却没有那种独断专行、高高在上的领导架子。他讲民主，校内的大小事务，他让教职工，甚至让学生参与。年轻的武训高中教育教学质量，一年一大步，年年攀新高。2001年本科上线142人，2002年179人，2003年231人，高考重点本科翻番，涌现了全县的文科、理科状元，闫成凯同学一举考取全国名校——复旦大学。刚刚结束的全市统考也取得了优异的成绩，高一、高二、高三三个年级优秀生数均居全县第一名，跨入市重点中学中游位置。