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莘县明天中学毕业证样本(6)

明天初中简介

一、教职工队伍:明天初中现有教职工48人,其中特级教师1人,市、县级优秀教师16人,市、县级教学能手17人,县级以上优秀班主任12人,县级名师10人。学历达标率100%,其中本科以上学历36人。

二、硬件设施:现有阅览室2个,音乐教室2个,美术教室2个,微机室2个,网络多媒体教室6个,理化生仪器室和实验室5个;400米标准操场一个,篮球场四个,排球场两个,羽毛球场两个,乒乓球台(案)24个;教室内安装了闭路电视系统和多功能班班通教学系统。学生公寓和教室均安装有暖气、风扇。

三、教学特色:学校坚持人文教育,强化养成教育,实施成功教育;致力于学生的潜能开发、习惯养成、能力培养、人格塑造,全方位落实“面向全体,一个都不丢”的培养目标。

1、小班额教学。学部始终坚持“小班化教学”,每班不超过40人。让每位学生获得更多的参与课堂、个别指导、动手操作的机会,使关怀、关注每一位学生,实施个性化教学成为现实。

2、实行“四位一体”小组合作教学模式。学部始终坚持面向全体学生的育人宗旨,关注学生的认知差异;班主任依据学生的学习成绩、性格特点、兴趣爱好等因素把学生划分为6~7个学习小组,并做到组间同质、组内异质分层,形成以学习小组为主体的课堂教学模式;每一个学习小组在充分自主学习的基础上,展开合作互动式学习。教师最大限度地利用学生的差异资源,使各个层次的学生在参与、互动、亲历与体悟的过程中进行高质量地学习。

3、实行个性化教学。在常规教学中做到:备课研究每个学生的基础状况;上课面向全体学生;作业根据学情分类布置、分类要求。另外还成立了“苗子生课外学习兴趣小组”、“偏科生辅导小组”、“潜能生转化小组”,让不同层次的学生都有所发展、有所提高。

4、开设兴趣活动课。根据学生的不同爱好、不同特长、不同基础开设学生兴趣活动课,如古诗文诵读、趣味数学、口语英语、篮球、乒乓球、声乐、舞蹈、书法、绘画、中国象棋、信息技术等,满足于不同学生的发展需求。

5、多媒体教学。在学科教学中,多媒体现代化教学手段的运用已经普及,多媒体教学已成为常态课型。多媒体教学手段在学科教学中的渗透,调动了学生学习的积极性,优化了课堂教学结构,提高了课堂教学的效率。

四、学生管理

1、封闭式管理。为了培养学生的自主管理能力和生活能力,强化在校期间的安全教育,我校实行封闭式全员管理。要求每位班主任、任课教师、教导员、生活管理员在课间、饭空、晚就寝等时段轮流值班,对学生的学习、纪律、生活进行全方位服务、指导和监管。

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