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笔者以为，想要大学生放出更多“卫星”，需要改革人才培养模式，紧紧抓住课堂教学模式创新。课堂是高校人才培养的主渠道，这个思想不能弱化。要从一门一门课程教学设计改革开始，全面推行教学改革，积极探索创新型人才培养的课程教学模式。

创新人才培养不能停留在书本上、课堂上，要敢于真刀真枪地给予学生支持，让他们在实践中寻求突破。只要拥有合适的土壤，当代大学生的创新创造能力值得信任和期待。相信在未来的天空中，会闪烁更多由大学生们创造的“卫星”。