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历史沿革及发展

山东省淄博第四中学座落在“世界短篇小说之王”蒲松龄的故乡－－淄川，是一所具有深厚精神传统合文化底蕴的名牌老校，前身为始建于1929年（民国18年）的淄川县立初级中学，1952年山东省人民政府在原淄川县立初级中学旧址建立了山东省立淄川中学，1953年山东省博山三中并入，1955年更名为山东省淄博第四中学，1980年被定为市属重点中学，1993年被省教委确定为“省级规范化学校”。2003年经市政府协调成功置换原淄博师范校区，现有两个校区，占地面积175亩。目前学校担任教学任务的专、兼任教师共376人，其中高级职称教师74人，中级职称教师104人，硕士以上学位教师30人，硕士研究生课程进修班结业262人。现有高中教学班74个，在校学生4427人。初中教学班40个，在校学生2242名。

学校设施

建有校园网、电视台、闭路电视系统、有线广播系统和电子监控系统，实现了教育教学管理的信息化、现代化；建有探究实验室、数字星球实验室、机器人实验室、天文台等，为学生探索科学奥妙、发展创新思维提供了优质的平台；图书馆藏书10余万册、订有200余种报刊，为广大师生提供了丰富的精神食粮；学生公寓、餐厅均达到标准化要求。美丽优雅的校园环境、设施完备的教学条件为师生提供了温馨惬意的工作、学习和生活环境。

学校特色

坚持以提高教育教学质量为中心，全面推进素质教育和新课程改革，保证了学生整体素质的全面提升，教育教学成绩一直名列全市前列；不断拓展国际视野，先后与美国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等教育团体和机构建立了友好合作关系。目前，学校在开足开全国家课程之外，开设了校本课程80余门，拥有学生社团50余个，保障了学生的个性成长；每年上半年举行诗歌节暨大型诗歌朗诵会，下半年举行校园文化艺术节，囊括各类文体活动，丰富多彩，异彩纷呈，使师生尽享素质教育的幸福。

学校文化

学校以“培养有爱国情怀、有国际视野、有创新意识、有君子风范的现代公民”为培养目标，以“文化立校，以文化人，促进学生多元化、个性化发展”为办学宗旨，形成了人本化管理与精细化管理相结合的学校管理模式；坚持以文化建设统领学校发展，形成了“文明、进步、多元、和谐”的学校文化特色；坚持以“爱”与“理解”为主题的教师文化建设，鼓励教师“立德、立身、立功、立言”，形成了“创新、合作、学习、智慧”为核心的教师文化生态；重视学生的人生规划与自我发展的能力的培养，积极营造“敬、诚、静、勤、恒、实”的学风，打造了以“自主”与“参与”为核心的“自主型学生文化”。