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今天的课程设置，就是明天的国民素质。围绕着课程的优化与整合，郑州中学在课程体系上设置了四个层面：基础型必修课、拓展型选修课、研究型自主设计课、国际文凭课程。基础型必修课以国家课程为主；拓展型选修课由学生根据自己的兴趣、爱好、能力、学习精力自行选择；研究型自主设计课在导师的指导下，由学生分小组分专题进行；国际文凭课程的主旨是培养学生的逻辑思维能力、创造能力、批判能力以及对世界文化交流的理解力和包容力，培养学生成为面向未来、面向世界具有批判精神的国际型人才。

建校十年，郑州中学累计有1000余名学生走出国门访问学习，有120名学生在美、英、法、意、澳等10多个国家世界一流大学攻读硕士或博士学位，有50余名教师先后到国外访学。

2000—2006年，郑州中学有15名学生被英国牛津、剑桥大学、加拿大多伦多大学、韩国首尔大学等世界一流大学录取；其中，2000年，高营垒同学在全国高中生出国留学考试中是唯一被英国牛津大学录取的河南学生；2001年，王育颖同学以高三学生的身份参加英国剑桥大学在华招生，在包括大学生在内的全国性考试中，王育颖同学是剑桥大学录取的15名学生中河南唯一的一人； 2005年，郑州中学有3名同学被香港城市大学、香港中文大学、香港浸会大学录取，其中，孙静阳同学以综合测试全优的成绩，创下了同时被香港三所大学同时录取的河南省唯一；2006年，崔玥、李玲梦两位同学分别韩国首尔大学、加拿大多伦多大学录取。2007年，郑州中学有5名同学在托福考试中取得优异成绩，赵婧冉同学又创同时被美国5所大学录取的河南省唯一，李喆同学被世界排名第三的美国华盛顿大学等四所大学同时录取。

郑州中学的超常教育实验班创办于2002年，是全国超常教育研究会会员学校，河南省超常教育实验基地。按照“独立教材、独立进度、独立师资”和“加快教学进度、拓宽知识宽度、加大知识难度”的要求，本着“快出人才，出好人才，为国内外知名大学输送高、精、尖人才”的主旨，采取从初中到高中“五年一贯制”的教育模式，注重学生的全面发展，特长发展，特优发展。

超常教育实验班自创办以来，先后有马飞跃、海涌洋、肖亚娜、秦兰君等一大批学生考入清华、北大等国内著名高校。

郑州中学的超常教育实验班被社会誉为“人才的摇篮”。

成绩篇

十年来，郑州中学取得了突出的成绩，教学质量大幅度提高，高考、中招成绩连年攀升。2000年，高考录取率68﹪；2001年，高考录取率75.5﹪；2002年，高考录取率80.12﹪；2003年，高考录取率86.73﹪；2004年，高考录取率91.5﹪；2005年，高考录取率93.43﹪；2006年，高考录取率94.78﹪。学校中招成绩历年来均位居郑州市前列。2001年，李姗姗同学以560分考取郑州市中招状元，2004年，马飞跃摘取郑州市区高考理工科状元。