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未来5-10年，人工智能将渗透到社会各个领域和环节，大量岗位将被人工智能取代。面对这一不可逆的历史潮流，与市场、就业密不可分的职业教育如何应对？在8月12-13日举行的2017(第三届)中国职业教育国际合作峰会上，专家们不约而同地将讨论聚焦于此。

连续三年在深圳举办的中国职业教育国际合作峰会，已成为国内职教界颇具影响力的品牌活动。今年峰会由国泰安职业教育与产业发展研究院、中国高等职业技术教育研究会、中国职业技术教育学会民办职业技术教育分会主办，深圳国泰安教育技术股份有限公司承办，主题为“国家战略新态势·职业教育新路径”。

代表主办方致辞的国泰安职业教育与产业发展研究院院长、上海交通大学金融学教授陈工孟首先提到，人工智能将对各个产业各个岗位、社会各方面带来巨大冲击。曾任深圳职业技术学院创校校长的职教专家俞仲文教授则指出，我们正处在“云物大智”时代，云计算、大数据、物联网、智能化这四种技术正以前所未有的规模和速度影响和左右着传统职业的生存和发展。原有的劳动岗位、劳动内容对体力智力的要求都发生了难以想象的变化。

面对严峻挑战，我们的教育尤其是职业教育应该如何转型？在陈工孟看来，核心就是两点，让学生学会做事，懂得做人，而不是简单的知识灌输。

外国专家Mohammed Ali Khan介绍了美国的经验———对终身教育的重视。他说，终身学习体系是适应市场发展的体系。“我们提供给学生不同级别的贷款、奖学金来支持愿意接受终身教育的学生。我们有很多创新的实践，来帮助推广和普及终身学习和教育。”

国务院参事汤敏也强调，继续学习、终身教育将变得格外重要。未来人们一生可能要转换八次以上的工作，需要大量地学习。应打造大规模的公开在线课程。

俞仲文教授则指出，职业教育应当重新定义，来适应新经济的发展。包括院校的培养规格、办学定位、课程内容、考核标准和师资队伍建设标准等，都需要重新定义。

采写：南都记者 庄树雄