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“即使在江苏这样教育发达省份，像拉萨江苏实验中学这样的硬件设施和建设规模也很少见。”拉萨江苏实验中学校长李明生告诉记者，“为了更好地提升教育水平，江苏还选派了一批优秀教师进藏。”

在旧西藏，占总人口95%左右的农牧民缺少正规教育，社会生产力日益萎缩，政治经济文化长期处于落后状况。50年来，西藏倾力发展以培养民族干部和技术人才为主的现代教育，为经济社会发展提供了强有力的智力支撑。

数据显示，目前，西藏全区小学入学率达99.6%，初中入学率达98.9%。其中，每10万人中具有中学及以上文化程度的有2700多人，全区人才资源总量近30万人。人民群众的科学文化素质明显提高。

得益于以国家通用语言文字为主、各类教育相互衔接的现代双语教育体系，目前西藏全区80%以上的藏族公务员和干部职工都能做到藏汉语兼通。在一些农牧区，藏汉语兼通的农牧民往往成了脱贫致富的带头人。

“当前，西藏教育处在历史上最好的发展时期。未来，教育部门将进一步深化改革，加大投入，促进公共教育服务均等化，提高办学水平和教育教学质量，为西藏的经济社会发展培养更多的人才。”马升昌说。