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方静对此特别自豪，这些孩子从小学到高中，都在龙岗本地读的书，他们来自龙岗普通居民的家庭，“我们龙岗的老师特别踏实，也很质朴，我们要一起努力一下，陪伴孩子们从龙高走出去。”在龙城高级中学执教12年，方静更愿意关注普通学生的成长，希望一部分人带动一个集体。她愿意将教学经验分享给更多的老师们，因为自己只能教会一部分学生，她们能教育更多的人。

“这次能获得龙岗区年度教师跟龙岗教育大环境的蓬勃发展密不可分。”方静介绍，在教师培训方面，龙岗区形成了一套完善的教师培训体系。“龙岗为教师发展提供了很好的平台。龙岗区教师进修学校就是老师们成长的乐园。”

作为一名从普通一线老师成长起来的英语学科带头人，方静个人的成长经历也印证了这一点。目前，这个平台已形成了“新教师-教坛新秀-骨干教师-学科带头人-教育专家”的教师培养机制。

分享教学秘诀“静净劲尽”

提及自己多年的教学经验，方静将其浓缩为四个字：静、净、劲、尽。“静，不浮躁，静心于三尺讲台；净，不功利，保持一颗干净纯粹的心；劲，不蛮干，用巧劲、常反思；尽，不敷衍，尽心尽力。”方静说，是这四个字支撑着自己的职业理想，将自己锻造成一名有情怀的教育工作者。

在英语教学上，方静从来不唯分数是举。在她看来，英语和所有文科类科目一样，是门感性的学科，“学生学习英语，不仅仅只为分数，而是为了掌握一种语言能力，学好后可以自如地听、说、读、写，打开一扇看世界的窗户。”

她也没有固定的教学模式，“轻松、随意”就好。课堂上，每周五晚她都会组织学生看原版英文电影；让学生自由阅读英文报纸，每周两到三次在班上组织“四人学习小组”，通过小组讨论后用PPT展示阅读成果。学习小组上有人朗读，也有人谈读后感，每次学习场景都让孩子们欢欣雀跃。“方老师的课堂温馨、轻松、愉悦，同时又是充实、高效、充满正能量、温情满满的。”她的学生如此评价。

坚持十年的英语报刊阅读

但方静也有自己的坚持，她和她的同事们，选用报刊英语作为辅助手段和校本教材，在高一、高二年级，每周拿出两节课，指导学生们阅读英语报纸，如今一晃，已经坚持了10年。从最基本的词汇句型，到课文理解、语篇分析，再到更高层次的针对报纸中的一些文章，组织学生进行深层次的讨论、辩论。

一份英文报纸，一周出刊一期，内容包罗万象。有一周里国内外发生的大事小情，有英美国家高中校园生活的文化交流和风土人情，有对最前沿科技介绍的科普文章，有最新上映的国内外电影的介绍，还会有一些心灵鸡汤，告诉你做人的道理以及人性的美好。方静说，一周周坚持下来，学生在政治、经济、文化和思想道德方面，都能够像打点滴一样，将英文学习的点点滴滴输入到头脑中，“至少在他毕业之后，可以养成这种随手拿起一份英文报纸去朗读的习惯。”