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天才对教育说：“不要挡住我的阳光。”

灵性对教育说：“不要阻挡我的生长。”

孩子们天生是有灵性的。可是这种灵性却在某一天忽然消失，这是教育的失败。但这种失败到底在什么地方呢?很多有识之士显然已经看到这点了。他们也在呼唤“有灵性的教育”。

哲学家周国平先生在谈论教育时说过这样一段话：教育不可能制造天才，却可能扼杀天才。因此，天才对教育唯一可说的话是第欧根尼的那句名言：不要挡住我的阳光。

是的，教育成了孩子灵性的杀手。易中天在谈到这一点时愤愤地说这种教育的“毁人不倦”本质是功利主义的、是应试的、是势利的、是鼠目寸光的……也势必是短命的。

孙云晓在《我是那个残次品》中讲到一个关于郑正的故事。他小学，退学；初中，退学；高中，退学。这样一个孩子，她的母亲却从不打骂儿子。郑正不想上学的时候，她甚至不会发怒，而是带上小提琴，陪郑正到公园的大树下拉琴。然后用轮流撕花瓣的形式决定是否应该去上学，谁撕到了最后一瓣听谁的，“谁也不许耍赖”。

一次郑正和校长“打赌”，说找到郑渊洁，证明他说过“不用写作业”这句话，就可以免他的作业。为了帮儿子，这位母亲托朋友找到当时还在中央人民广播电台任记者的崔永元，又通过他间接联系上郑渊洁。后来郑渊洁来了，给学生们演讲：“同学们，我只有小学四年级的学历，但是……”崔永元回忆，郑渊洁刚一张嘴，坐在他旁边的校长“就有点儿坐不住了”，“脸色越来越白”。郑渊洁也还记得，进行到20分钟的时候，崔永元便拿着小纸条上台和他耳语，“校长说郑老师工作很辛苦，要不今天就到这儿吧。”

“为什么啊?他说辛辛苦苦教育了几十年，都让郑老师这20分钟给毁了。”崔永元捂着嘴，又压低声音补了一句：“不过，你看底下的孩子们这么乐呵，你就撒开了来吧。”崔永元记得，整场演讲中。整场演讲中，孩子们不停地笑、不停地鼓掌。果然，后来，郑正到美国留学。毕业回国后，他曾就职于搜狐网，入职不到一年，便被猎头挖走，现在是一家著名网络游戏公司的高级顾问。

正是这些有胆识的人保护了孩子们的灵性，让他们像“野草”一样自由地生长，才让我们看到了希望。但现实的大环境不容我们乐观。因此讨论孩子灵性的消失，也成了我们一个挥之不去的情结。但愿，我们能拨云见日，在力所能及的范围内保护一下孩子。