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各区改革创新亮点

福田

今年2月27日，中国教育科学研究院与福田区政府签约共建教育综合改革实验区，意味着福田区正式成为我国的教育综合改革实验区。据了解，双方将在学校治理结构改革、新品牌学校建设、未来学校建设、教育国际化品质提升、新课程体系构建与实施、高质量课堂创设、教育改革经验和成果总结提升等领域展开深入研究，密切合作，促进双方共同发展。

福田区区长高圣元介绍，去年福田区教育事业投入达33.7亿元，占民生总投入近20%.福田区与中国教科院合作共建教育综合改革实验区，必将进一步推动福田区成为基础教育综合改革的领跑者。

近年来，福田区在推进城中村学校优质发展方面着力甚巨。作为“福田区十三五教育发展规划”的重大事项，今年2月，福田区引领全国率先建立“城中村品牌学校创建联盟”，这是以改革创新促进教育优质均衡发展的担当举措。

南山

作为中国基础教育改革高地的南山区，则于4月13日正式发布《图解南山教育改革发展成就》。这是继《南山区中小学教育质量综合评价之身心发展报告》之后，南山区教育局与中国教育科学研究院开展“院区合作”的又一重大阶段成果。

此外，作为推进教育供给侧结构性改革的重要举措，南山区的集团化办学一直走在全市前列。2003年在珠三角率先成立蛇口育才教育集团，此后相继成立南山实验教育集团、南山外国语学校（集团）。今年6月15日，南方科技大学实验教育集团、南山第二外国语学校（集团）同时成立。据介绍，集团化办学充分发挥名校的辐射作用、加速扩充优质资源、促进教育改革创新，是推动南山教育均衡发展，打造教育“南山质量”的重要法宝之一。

罗湖

同属于原特区内，与福田、南山相比，东部的罗湖、盐田教育体量较小。罗湖作为老区，其教育改革推进、质量提升面临更多挑战。罗湖区教育局局长王水发去年上任以来，通过一系列举措重振罗湖教育，尤其是每周一小时“校长学习会”、罗湖教师发展论坛“雷打不动”地每期按时举行，极大改变了罗湖教育的学习氛围和精神风貌，备受好评。

盐田

盐田区则于今年4月份，重磅发布《盐田区教育品质提升行动计划（2017-2019年）》，整体构建一体化区域教科研模式，整体推进重大教育教学改革项目，率先实现全区中小学未来教室、合作办学和友好学校、外籍教师、国际理解课程等四项100%全覆盖，建设全国智慧教育示范区，建成首家“智慧教科研中心”。

宝安 龙岗

因为历史原因，深圳原特区外各区（新区）的公共服务水平更显不均，历史欠债也较多。改革创新成为教育发展“弯道超车”的“杀手锏”。今年以来，宝安区新安中学（集团）、龙岗区龙城高级中学教育集团相继揭牌成立，以通过集团化、联盟式发展，迅速扩大优质教育资源。