别让学前教育成监管盲区(2)
与某些国家对私立幼儿园的规范管理相比，国内在这方面采取的是鸵鸟政策——既不承认某些私立幼儿园的法律地位，也未将其纳入监管的笼子，使之处于放任自流的状态。学生的权利得不到保护，不仅贴心式教育难以实现，连身心免受伤害也难以避免。从已有的经验来看，要防止和减少类似现象的发生，一方面，要有序发展公办幼儿园，让其发挥主体和支配的作用，力争将学前教育纳入义务教育的范畴，从资金、政策上迅速补齐短板；另一方面则是有效规范民办幼儿园，严格把控其准入门槛，对违法违规行为坚决给予惩处，尤其是对体罚和虐待行为，不能止于道德说教和行政处罚，该入刑的还得入刑。 将脚夹男童下体等行为视为闹着玩是体罚现象之源，同样也是对公共责任缺失的反映。幼儿教育是最重要的基础教育，不能成为责任的真空地带，更不能流于监管体系之外。总之，由个案举一反三，对症下药弥补短板已成当务之急。
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