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如果做好预防工作，可以从源头上斩断校园暴力的萌芽，摧毁校园暴力诞生的沃土；如果做好保护措施，可以在第一时间将伤害降低到最低，让惨剧不再重演，更对施暴者有一定的警示作用。同为学生成长监护人，学校和家长协同努力，在愈演愈烈的校暴案例中，应该扮演的角色不是被动者、旁观者、善后者，更不是潜意识下的诱导者，而是主动者、监督者、预防者。