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与此同时，在教育教学改革方面，学校也做出一系列重大举措。在教师队伍建设方面，实施了“三、五、七计划”和“名师工程”，聘请了外籍教师到校任教，并决定每年选派10-15名英语教师以及非英语专业的教师赴英国、美国、加拿大、澳大利亚进行专业培训。2004年的暑假，和美国陶森大学合作，创办了“英语语言村夏令营”。在促进学生发展方面，实施了以值周班为载体的“学生主动、自主地参与学校管理”的管理模式，注重学生的自我发展。我校学生参加中央电视台的《第二起跑线》、《周末异想天开》节目，都表现得非常出色。2005年7月，受全国校园春节联欢晚会组委会的邀请，为了庆“七一”，迎接香港回归八周年，我校艺术组部分学生赴香港参加了盛典演出并载誉归来。在课堂教学方法改革方面，我校经过了艰苦探索的三个阶段，从99年开始实施以发展学生非智力因素为中心的“学生主动学习、主动思考、主动参与教学全过程”的教学模式，到2004年的“学案型教学模式”，一直发展到现在的“导学式教学法”，在理论和实践方面取得了初步成功。。在现代学校管理方面，我校组建了“电教实验中心”、“奥林匹克竞赛中心”、“教科研中心”，实施了以年级组为学校管理的基本单位的制度。

秉承“勤奋、严谨、崇实、创新”的校训，贯彻“教育终身化，教育民主化，教育个性化”的办学理念，伴随一系列重大决策的实施，晋城一中形成了自己鲜明的办学特色，这就是：（一）建设开放型、学习型学校，追求可持续发展。（二）追求“教师队伍的高层次，育人环境和校园文化的高品位，学生群体的高素质”。