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　　家长陈女士则是个支持派。她说，前段时间看到广告有这么个“神器”，自己下载安装了。“小孩四年级，作业经常要我辅导，有些题真是我完全没有头绪。搜一下，了解解法，我就能指导小孩了。奥数题也能看明白个大概。”

　　搜题软件流行 倒逼学校作业改革

　　拍照搜题的在线教育类软件，其实早在2013年就出现了，开发者表示，这是为了“帮助学生解决碰到难题不好意思麻烦别人的需求”，是“拯救学渣”的利器。

　　之前，也有专业媒体对几大热门搜题APP进行了测评，发现搜索的准确率（搜索结果和被搜索题目匹配的数量）并不高，最高的为62%，最低的为48%。记者也去书店现场用小学到高中的参考书进行尝试，发现有个别题搜不出来。

　　也有网友吐槽，有些答案有误，容易遭受“误导”，而且有些自创题、手写题是搜不到的。

老师们是怎么看这个所谓的“神器”的？

　　杭州师范大学附属中学孙秋林老师说，她去年底看到过一个软件广告，就下载了一个试试。“一些参考书里的题，历届的高考题，基本能找到，但新的题目、原创题目就不太有了。”在孙老师看来，这个搜题软件具有两面性，就和平时“布置的作业、各种资料留不留参考答案”相似。参考答案，善于利用是可以的，比如在假期里，碰到问题不一定能及时找到老师，有一个东西可以借助，但前提是“科学使用”，如果直接抄答案，那就是浪费时间。

　　杭州市清河实验学校校长周芸佳说，不管是网上查找答案，还是搜题的软件，一定要“慎用”。从积极意义上讲，有自主学习能力的孩子，有参考答案可以部分充当老师的作用，但是对大多数孩子来讲，很容易产生依赖心理。

　　周校长说，现在老师布置作业时，除了一些作业是为了锻炼孩子的自主能力，会给学生留参考答案，大多时候参考答案是撕掉的。但也有孩子把撕掉答案的作业本会再买一本，把答案再拍成图片，上传到QQ空间里。“现在有这个拍图就能搜出答案的软件，学生找答案更方便了，也更容易造成对孩子的损伤。对于自制力还不强的孩子来说，建议不用。”

　　周校长说，搜题软件的流行，从另一方面看，也是对学校教育提出了挑战，提醒我们的作业需要改革。如果只是让孩子做这些书面的、印刷好的作业，很容易就找到“参考答案”。在教育中，应该给孩子们更多探究性的作业，这些作业没有“标准答案”，作业的目标是对知识的思考、能力的培养。