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■ 建议

　　复读生应具有坚强信念

　　●黄薇薇，优能中学全日制复读艺考项目中心负责人

　　复读是有条件的，不是所有学生都适合复读，一定要结合自身情况理性做出判断。以下几类考生适合复读：

　　一是学习成绩一贯优秀，但发挥失常；

　　二是高考发挥基本稳定，高估分数没能被理想院校录取，或者低估分数，白白浪费可贵的分数；

　　三是学生很聪明却没好好学习，现在醒悟决心好好学习；

　　四是高中阶段因自己基础知识不牢、偏科等造成高考前整体水平较低的；

　　五是由于身体原因、家庭原因等外界原因导致考试失利；

　　六是目标院校坚定不动摇，并且努力一把有能力实现梦想的。

　　而对于那些心理承受能力特别差的考生，则不建议他们参加复读。因为复读的前提是自己有决心再复读一年弥补上损失，复读生都应具有坚定的理想信念和顽强的意志品质，否则在巨大的自身压力、外界压力下，这些心理脆弱的学生还是无法应对来年的高考。另外孩子自己没有下定决心要复读，被家长赶鸭子上架的，也不建议复读。

　　■ 观点

　　复读不是一味提高成绩

　　马良竹指出，现在的学生表现出越来越不爱学习、情商越来越高、习惯越来越不好、手机越来越离不开手的特点。在复读学生中，一些特点表现得尤为突出。

　　“对于复读这一特殊群体，仅仅靠传统教育与教研已经不可能取得理想复读效果。”马良竹认为，现在复读机构应当注重科学的管理，不但是抓纪律，还要抓心理，还有价值观的培养。对学生要规范习惯，进行心理疏导、学法指导，让他们先学做人，懂得感恩、学会担当，从根本上解决问题，而不仅仅是一味提高成绩。以前的应试教育，为考试而考试已经达不到效果，关键是改变学生的价值观和不良习惯。