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盐田区田心小学于2016年底成为全国教育科学规划教育部重点课题“基础教育阶段人才培养模式系统创新的实践研究”实验学校。2017年3月，学校正式启动子课题“有效教学理念下小学‘两主两全’课堂教学模式研究”的实践与研究。

5月18日，田心小学举行该课题组盐田实验区研讨活动，课题主持人、罗湖区教育局党委书记、局长王水发博士，盐田区教育局党委书记、局长李志利先生，盐田区教育局副局长刘羡华女士，盐田区教科研中心主任李天才先生等领导，以及全区中小学课题成员一百多人参加活动。

活动首先由田心小学入职不到一年的年轻教师吴叶老师，为与会人员献上《小猴子下山》一课，吴老师巧妙地安排了五次自主学习，一次精彩的四人小组合作学习。课堂上，老师大胆地把时间交给了学生，让学生真正成为了课堂学习的“主体”。同时，老师又充分发挥了自己在课堂上的“主导”作用，通过开放性的问题让学生感悟故事的道理。利用教学契机，在学生学的基础上，因势利导，既体现了趣味性，又主题鲜明地展现了本次课题的研究成果，获得了与会专家、领导、老师们的高度赞誉。

接下来，盐田区中青年骨干教师，田心小学英语教师王建松为大家带来《Unit 9 Seeing the doctor 》（上海牛津深圳版五年级教材）一课，这堂课生动活泼，老师在课堂上创设语境，激发了学生的思维。既强调了老师的主导地位，又凸显了学生在课堂上的主体地位，全班学生积极参与课堂，在最后的表演环节，同学们小组合作创编故事，扮演角色，将课堂推向了高潮。而“导”得艺术，“学”得扎实也成了全课最大的亮点。

两节展示课后，盐田区教科研中心副主任、小学语文教研员王蓉老师和龙岗区小学英语教研员司雅琳老师为大家作了抛砖引玉的精彩点评。两位教研员结合田心小学“两主两全”课题理念，对两位老师的课给予了充分肯定。之后，现场的老师还结合自己的听课心得进行了现场交流，碰撞起思想的火花。

盐田区教育局党委书记、局长李志利先生即兴讲话，他充分肯定这两节课的成功之处，鼓励教学新兵和老兵们一道，快乐参与“两主两全”课题全过程，为造福盐田教育做贡献。

盐田区田心小学校长、特级教师杨松先生向全体课题成员汇报了该校自开展子课题研究以来的情况，诠释了课题研究理念，全面回顾前段开展的工作以及课题实施以来取得的成绩，积极探索极具田心特色的“两主两全”课堂教学基本模式。最后，他还真挚而虚心地向课题组提出了亟待解决的问题。