高中学校大全_毕业之家园网移动版

以“全城摇号”为印记的招生改革，是必须进行的“砸墙”之举——打破利益藩篱，引入公平、公正、公开的竞争机制，让更多的人，包括弱势群体享受 到改革红利。教育资源均衡，很大程度上表现为机会均等。“门票”还是原来的“门票”，但氛围大不同。这对培育人们对于教育改革的信心，非常难得。

与此同时，南京此次招生改革的另一亮点是，教育资源均衡化的持续努力与“全城摇号”并行不悖。

在很多人为子女进入以前想都不敢想的名校而欢呼的同时，也有很多人放弃摇号，选择学区学校。当身边的学区学校办得也很不错，又何必只走摇号一条路呢？

这种多元选择的局面，正是由南京的教育改革所推开的——近年来，南京名校合并、托管之举，令优质教育资源均衡化有了初步成果。

“摇什么号，我自己家附近就有好学校，如果大部分人都能这么想，大部分人都认可的话，我们就能打90分”，南京市教育局局长吴晓茅的这番话，点出了南京教育改革的“机巧”之处：摇号是权宜之计，均衡优质教育资源，是永久方案。

在“先均衡还是先摇号”的争议声响彻教育领域的今天，“均衡”和“摇号”同步走是一种勇气，也是一种智慧。引导学生上学区学校，靠“拽拉”是不行的，把学校办好就是“活广告”。南京不缺非名校“逆袭”的例子。

教育招生改革，容不得等一等，容不得左右为难，越早破题，越早占得先机。在优质教育资源还不足、相关矛盾还比较突出的情况下，“全城摇号”是一种及时的“变招”。这对消除不公、化解矛盾，很有帮助。它为优质教育资源均衡化顺利推进，奠定了较好的基础。