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教育时评:不必过度解读专业“黑名单”(2)


教育规划纲要明确提出,高校应合理定位、办出特色,克服同质化倾向。当某些专业的毕业生普遍面临就业难困境,折射出的其实是大学定位的混乱。大学不能一味追求热门专业,而更需要反思专业设置是否科学,是否与学校资源相匹配。只有根据学校的资源条件和区域优势,合理定位并据此确定人才培养目标、确定专业设置,大学才能在适合自己的层次和类型上办出特色、办成一流。

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