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“需要说明的是，自1999年我国高等教育扩招至2014年，我国高等教育毛入学率已从扩招前的9.8%提高至37.5%，高等教育在学总规模增加至3559万人，普通高校数量从1022所发展至2529所，建成了世界上最大规模的高等教育体系，但高等学校存在着校均规模过大的问题，一定程度上制约了高等教育质量和服务能力的提升。”该负责人介绍，“目前确实存在少数高校盲目追求升格和更名大学，办学定位不清晰，办学特色弱化的问题。为进一步提高高等教育质量，提升高等教育服务经济社会发展能力，教育部正抓紧研究制定相关政策和措施加以解决。通过加强统筹规划，完善政策引导，推进评估监督，实行分类管理等政策和措施，特别是完善高校评价体系，加强过程评估，引入第三方评价机制，促进高校科学定位、各安其位、内涵发展、办出特色。”

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