“熊孩子”养成记 危险的教育方法(2)
正确做法：给予孩子不同选择，可以分享自己对于每一种选择的看法，优势和劣势，但是将最终选择权交给孩子。 过分强调成绩 有些家长过分强调成绩，忽略其他能力的培养；或是以分数作为奖惩的唯一标准。 危害：久而久之容易养成孩子“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的性格，导致“高智商，低情商”的性格。而以成绩作为奖惩，也容易让孩子对学习本身失去兴趣。 正确做法：注重孩子良好个性的培养。
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正确做法：给予孩子不同选择，可以分享自己对于每一种选择的看法，优势和劣势，但是将最终选择权交给孩子。 过分强调成绩 有些家长过分强调成绩，忽略其他能力的培养；或是以分数作为奖惩的唯一标准。 危害：久而久之容易养成孩子“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的性格，导致“高智商，低情商”的性格。而以成绩作为奖惩，也容易让孩子对学习本身失去兴趣。 正确做法：注重孩子良好个性的培养。
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