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彭恒利认为，考生看卷的诉求迫切的情况下，原先的规定不能固守，但应考虑具体情况。“如果在没有规则的情况下仓促放开，造成的后果是没法收拾的。”他表示，应当在充分研究的基础上，把看卷涉及的各方面问题都想清楚，在制度设计的基础上，积极稳妥地推进信息公开。“不能边走边改，造成新的不公。”

马怀德表示，教育部可以根据近年来的实践将相关规定进一步具体化，按照《政府信息公开条例》的要求，结合各省类似纠纷的判例，制定出更加清晰、明确的复核标准。

刘博超/光明日报