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振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。玛曲藏中把加强教师队伍建设和提高教师综合素质提到重要的工作日程中，事实证明是非常正确的。为适应新形式下教育的不断发展及教育工作的更加复杂化和科学化，学校提倡教师进行自我全面的教育和知识结构的更新完善，每年分批派教师到外地学习、培训并提出了2005年全体学历达到本科的要求，现在80%的教师已积极参加本科学历在职攻读，预计到2005年，本科学历的教师将超过80%。

同时，学校十分重视为教师创设自由、民主、轻松愉快的工作环境，鼓励教师在教学之余，发展自己的特长，不仅加强了教学软环境建设，而且提高了教师的综合修养，为学校赢得了荣誉。近年来，学校教师的教学论文、文学作品、书法作品在全国《教师报》、《教育管理与科研》、《青海教育》、《甘南教育》、《飞天》、《星星诗刊》、《山南文学》、《散文》、《书法报》、《甘肃广播电视报》、《甘南报》等省内外刊物上发表50余篇（幅）；藏族弹唱音乐磁带、光盘在全国出版发行。部分作者的作品在省内外获奖。

学校的各方面工作受到社会的好评，得到各级领导的肯定，学校被甘南州委、州政府授予“先进集体”光荣称号，1999年学校团总支被共青团甘肃省委授予“共青团先进社团”称号，学校各项工作共获州、县各种表彰奖励30余次。同时，党和国家领导人及省、州、县各级领导多次亲临学校视察工作，1982年，全国人大常委会副委员长十世班禅额尔德尼·确吉坚赞到校视察指导工作，原国家教委副主任柳斌于1987年来校视察。

玛曲藏中经过二十二年的风雨历程，取得了可喜的成绩，同时也积累了丰富的经验。今天，学校已拟订了科学化、现代化、特色化的一流民族中学的办学目标。所谓科学化就是使学校管理教研、教改、教学内容逐步向国内外先进的教育模式接轨，使其更具先进性，科学性。充分实现以人为本的素质教育目的；现代化就是要加快电脑媒体参与教学全过程的步伐，要建立校园教育网络，实现多媒体教室的全面化，以适应新的教育形式的需要；特色化就是既要和国际国内教育接轨，又要突出藏语、汉语、英语三种语言同时教学的特点，既要培养全面发展的社会性人才，又要注重特长教育和本土地域性人才。当然，要实现这一目的离不开党和政府以及社会各界的关怀和支持，然而，理想的舰船已经起航，相信只要坚定不移的前进，目标就一定能实现。