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学校还定期组织教师深入社会、家庭了解孩子的校外表现，征求对学校教育的意见和建议，对留守儿童实施有针对性教育。该校充分利用“家长学校”这一阵地，定期组织留守儿童家长及委托监护人进行培训，使之转变思想观念和教育方式，提高其教育和监护孩子的能力。积极争取当地政府支持，广泛动员各部门参与，使全社会都来关心、关注、关爱留守儿童，为留守儿童的健康成长营造良好的社会氛围。