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我校学生培养目标：人品端方，行为得体，身心健康，学业优良，特长突出。为此，学校努力营造优良教育环境，为学生终身发展奠定基础。逐渐形成了环境育人的特色。

我校积极推进课程改革，为学生的全面、持续、个性化的发展搭建了广阔的舞台。经典诵读、综合实践活动、民族传统体育、金帆管乐团、心露社及各种艺术科技社团活动特色鲜明，方兴未艾；学生成长生涯规划、综合素质评价求真务实，稳步推进。

在完成国家规定课程的同时，2001年9月我校在北京市率先开设研究性学习,并积极探索、开发有本校特色的校本课程，现开设校本课程20余门。作为北京市民族体育活动基地，民族传统体育项目“抖空竹”、“珍珠球”、“蹴球”、“推铁环”、“花毽”已经进入体育课堂。

学生管乐团是北京市金帆艺术团，在北京市金帆管乐团比赛中获一等奖，近年先后赴香港、韩国、美国、奥地利等国进行访问交流，几年来乐团多数学生被各类中高等学校作为特长生录取。

近几年，我校接待了来自澳大利亚、英国、美国、法国、韩国等国的学生访问团，派出教师和学生到国外学习，增进了与各国人民的友谊。我们在英国、韩国和香港地区都有国际友好学校，双方正在就广泛的国际交流进行积极的努力。

丰台二中用多元化评价促进学生发展特长。学校设有“唐宁奖学金”，奖励每年度特别优秀的学生；进行学生“希望之星”评选，只要学生有某一方面表现突出，都可以当“星”。如“学习成就之星”、“文体特长之星”、“合作奉献之星”和“文明守纪之星”等。

近年来，我校先后荣获全国、北京市以及丰台区多项荣誉，其中包括：中国/世界卫生组织健康促进学校（银奖）、北京市思想政治工作优秀单位、北京市依法治校先进校、北京市中小学德育工作先进集体、北京市绿色学校、北京市敬老文明模范校、首都军（警）民共建精神文明标兵单位、北京市基础教育科学研究先进中学、北京市先进教职工之家、丰台区文明单位、丰台区创建文明行业活动示范点、丰台区先进基层党组织、丰台区创建学习型学校先进单位、丰台区全面实施素质教育先进校等。

建校之初，丰台二中只是一所普通校，2001年成为丰台区示范校；2005年成为北京市示范校。丰台二中的四十余年建设过程，是促教师成功、学生成才、学校发展的过程；是一个不断创新、不断发展、不断开放的过程。在社会、家长和学生的理解和支持下，办人民满意的学校，是我们不懈的追求。