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变化

或加强对传统知识和阅读的考察

中考语文增加了20分，考试内容无疑也会相应增加，那么这20分最终会加在哪些知识点与能力的考察上？

李竞分析，近几年深圳中考语文一直在变革，试卷难度逐年升级，对学生语文能力的要求也越来越高。例如：从2015年开始，基础知识的考查趋近固定化，固定为对字音、成语运用、病句辨析、句子排序、基础综合知识的考查，另外增加名著阅读题，检查学生课外阅读的情况；2016年，文言文阅读从课内阅读转变为课内课外对比阅读，学生对文言文的学习，从记忆、理解直接上升到运用。

2016年部编本教材改版，对孩子的语文学习，提出了更高的要求，孩子们需要更加高效的方法帮助自己提升语文能力。比如，新版综合性学习专题在内容上更加注重实践，增加了对传统文化的拓展，以及语文学科在实际生活中的应用。由此看来，未来中考改革有可能会增加对传统知识内容的考察。同时，学会批注式阅读，阅读更多的经典作品，加强语言实践应用，锻炼主动思维，强化书写等已成为学生语文学习的必备技能。

邦德教育大语文教研、教管负责人邱国波表示，当前国家提出“文化自信”，语文越来越受重视，因此，教育体系对学生的语文能力要求将越来越高，不管是在古诗文赏析方面，还是现代文的阅读写作方面。其实，从近几年深圳中考的试卷，也可以看出这方面的变化趋势已经很明显，比如2017年文言文阅读考察到学生对花中四君子“梅兰竹菊”的“竹子”的认识，后面应用文阅读让考生谈植物特殊寓意，然后文学作品阅读部分让考生阐述我国书法的魅力。这些内容都是在原有语文知识上做的延展与提升。

应对

培训行业闻风而动布局“大语文”生态

2018年秋季入学的七年级初中新生，将在3年后面临新中考。为了提前做好应对，在中考改革前，邦德教育就与全国语文培训第一品牌“窦昕大语文”签订了战略合作协议，双方强强联手，共同打造了“邦德语文4.0大体系”的学科体系，下设“探语文”与“大语文”两条产品线。

其中，“探语文”体系重在“升学无忧”，注重提升阅读写作硬实力，助学子冲刺名校。

“大语文”体系重在让学子“爱上文学”，注重文学素养的积淀，在“窦昕大语文”原有体系上进一步结合深圳中小学语文教育实际情况，意在通过完善的“知人论世”学习方法，将“古代文学”、“外国文学”与“新派作文”这三条严整的学习主线，贯穿在中小学阶段的语文学习。

随着部编本教材改版特点及新中考政策语文分值的增大，阅读成为学生学习生活中必不可少的一部分。但是面对未来10门学科的学习与应试压力，如何高效学习成为家长与学生迫切关心的问题。针对这些，邦德“探语文”教材也进行了同步变化与更新，并在教材中渗透了家长与学生关心的问题的解决妙招。