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电白实验中学的前身是电白中等专业学校，于2002年转制为普通中学。当时，校园面积窄，且招生困难。面对多种不利因素，该校领导班子大胆创新，多渠道筹集资金建设校园。短短3年多时间，实验中学在校生由1000多人发展到目前的5600多人，校园面积由15000平方米扩建到目前的45000平方米，学校布局合理，各种实验室配置齐全，校园绿化美化，环境优雅，被评为茂名市“美丽校园”、电白县文明单位。

为把实验中学办成有地方特色的中学，该校首先加强党支部建设，建立一支年轻有为、勇于开拓拼搏的领导班子，实行民主决策，重大事情由校领导班子集体决定。推行校务公开，让教师监督学校的开支。同时，结合该校清一色年轻教师的特点，狠抓师资队伍建设，严格新教师的培训制度，鼓励教师外出进修学习、提高业务素质。摸索出一套“合格——跟踪——提高三阶段岗位培训法”，开展以“学洋思”和高中新课标为主要内容的培训，确保新教师人人过关，个个合格。完善学校管理制度，制订《电白县实验中学教师常规工作考核量化方案》，规范教师教学行为，调动教师的积极性，促进课堂教学效率不断提高。

为切实提高教育教学质量，该校成立了综合管理办公室，派出专职人员抓“两休”、“三空”的管理。落实学生德育量化管理，实施学生教育激励机制，对学生进行全天候24小时管理。 　　
学校还制订推门听课制度，教务处主任、教研组长每周至少推门听课1节，如实填写听课记录并检查该教师的备教、批、辅、研等常规教学教研情况，教务处每周不定时对教师课堂教学进行抽查，有力地强化了教师工作的实效性和自觉性。切实做好“堂堂清、日日清、周周清”的验收工作。抓好后进生转化工作，成立学习小组，教师和成绩优秀学生利用课外活动时间对后进生进行辅导，共同提高成绩。春华秋实，经过三年多的努力，电白实验中学终于实现了“低进高出”的办校目标，高考连续三年迈出三大步，中考、高考上线率名列全县中学前茅，学校赢得学生的认可、家长的信赖和上级领导及社会各界的好评。