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雅，品行端正，举止行为优雅。《后汉书》：博雅多通《明史》博雅有才辨坚定的人，才能真正做到“笃行”。雅体现了学校师生的一种行为价值追求，体现校园精神文化，师生的气质。

校风

明礼 诚信 求是 竞先

1.概念：校风是学校的一种精神、文化和思想氛围，是学校力图追求的一种局面，是学校的秩序、纪律、风格、风气、作风等的高度抽象和概括，是全体师生经过长期实践逐步形成的、相对稳定的价值取向、精神风貌和思想作风，是对全体师生共同的要求和约束，是学校领导作风、教师教风、学生学风的集中反映，是一种无形和有效的教育元素，是全体教职员工和学生行动的座右铭。

2.阐释：学校校风包括内涵寓意：

明礼：中华民族素有礼仪之邦的美称。礼教、礼貌、谦让、文明，是我们民族的传统美德。《礼记》曰：“君子恭敬撙节，退让以明礼。”《周易》专设一卦曰“谦”卦，提倡为人须作“谦谦君子”。明礼，确是做人之本；有教养，是文明社会的标志。

《公民道德建设实施纲要》“明礼”作为基本道德规范，倡导民族以新的面貌展现在世界。因此，明礼就是倡导师生知书达理，讲文明，懂礼仪。

诚信：“诚实守信”是中华民族传统美德的一个重要规范。在先秦，所谓“诚”主要是指“诚实”、“真诚”和“忠诚”，要心里想的和实际做的一致，这也就是古人所说的“诚于中、形于外”，就是要“勿自欺”、“勿欺人”。所谓“信”，主要是“真实”、“诚实”和“信守诺言”，强调一个人要“言必信”，要“言而有信”等。孔子作为著名的教育家，他认为，在社会生活中，“信”是一个人立身之本，如果没有诚信，也就失去了 做人的基本条件。他把“信”列为对学生进行教育的“四大科目”（言、行、忠、信）和“五大规范”（恭、宽、信、敏、惠）之一，强调要“言而有信”。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。胡锦涛总书记讲的“八荣八耻”中就说到：“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 。

求是：（1）不盲从，不附和，一切以理智为依归。（2）虚怀若谷，不武断，不蛮横。（3）专心一致，实事求是。靖江市第一高级中学师生身上勤奋务实、脚踏实地、埋头苦干的精神特质，反映了我们特有的精神面貌和行动理念。求是，就是实事求是，追求正确的，理论联系实际，严谨治学、治教，以行动带给学生一种无形的东西，达到身教胜于言教，无形胜有形的境地。童第周说，应该记住我们的事业，需要的是手，而不是嘴。学校的价值观是奉献赢得回报，绩效证实能力。