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一、加强学校领导班子建设，倡导务实创新，增强班子战斗力。

学校领导是学校建设、发展和管理的核心。领导班子成员的工作作风和管理水平直接影响一所学校的兴衰成败。为此，学校加强对领导班子成员思想政治建设和作风建设，进一步树立大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、团结意识和服务意识。要求每一位班子成员要做到“五要”：一要加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养；二要刻苦钻研业务，不断提高自己的决策水平和工作能力；三要在工作中有想法、有思路；要想事、干事、干成事；四要务业、精业、敬业，有自己的工作特色；五要强化组织纪律观念，廉洁自律，依法办事，做到令行禁止。

二、加强学校规章制度建设，坚持依法治校，强化激励机制。

学校以科学发展观为指导，根据新的发展形势要求，胜利召开了永嘉中学六届二次教代会，全面修订原有的各项规章制度，以适应时代发展，推进我校依法治校、实行规范化管理，为我们实行制度化管理打下扎实基础，并为实现学校“文化管理”创造条件。新制度体现“多劳多得、优绩优酬”原则，努力打破分配脱离效益、少劳多得的不公平现象。

三、加强学校师资队伍建设，狠抓师德教育，促进专业成长。

继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育；坚决杜绝歧视后进生、体罚后进生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象。让全体教师做到依法执教、廉洁从教、文明施教,努力打造一支适应现代教育发展要求的“讲奉献、讲正气、讲进取”的教学劲旅。认真实施科研兴校战略，积极开展校本教研，大力加强教师专业化建设。大力实行“1369”青年教师培养工程（一年站稳讲台，三年胜任本学科教学，六年成为教学骨干，九年成为学科带头人）、名师培养工程和人才引进工程，狠抓骨干教师队伍建设。努力做好永嘉中学名师班与骨干班，全力培养名师，推出名师，大力宣传校内名师，积极推动名师效应，拉动全体教师的业务和素质的全面提升。

四、加强学校德育规范管理，突出人格教育，强化德育目标。

加强学校德育规范管理，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，突出人格教育，强化德育目标。人格教育是德育基础，需要努力把外部灌输和开发人的自觉性结合起来，采取生活化德育的教育方式，从细节抓起，使人格教育的内容和人的日常生活密切结合起来，强调先在认知，重在体验，变他律为自律，从而使之养成促进人格发展的习惯。积极开展形式多样的主题教育活动，以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。努力做好学校、家庭、社会三结合工作，重视学生心理健康教育，开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生身心健康。定期召开特殊学生座谈会，建立后进生档案，实行定期家访制度。