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宜阳县实验高中毕业证样本(3)

发展历史

1984-1990年为完全中学。

1985年8月,按宜阳县政府安排,实验中学增召了普通高中四个班。之后,师生人数逐年增多,教学设施日趋紧缺,到1986年下半年,学校的教学班达20个,在校学生两千多人,教职工110多人,原有的房屋,教学设备及师资力量等已不能适应教学工作,为此经县政府同意,从1988年起停招初中新生。

直到1990年初中学生全部毕业,成了一所普通高中。期间基于多层次多规格培养人才的考虑,从1988年开始,在每年的招生班额中,招收具有体、音、美专长的新生一个班,共同教学文化课,单独教学专业课。这类学生毕业后报考各对口专业高校。直到1998年9月,体、音、美班从实验中学分出,成立宜阳县艺术学校为止,该校专业班停止招生。期间李富立任校长兼任支部书记。

1990-1997年为普通高中,三级各四个平行班共12个教学班,在校学生700余人,教职工60人。随着教学条件的进一步改善,于1995、1996年两年的新生中,增招了重点高中招收剩下的分数层次较高的新生两个班,作为学校的重点班,与原有的四个普通班同时开展教学工作。到1996年,共有16个教学班,在校学生近千人,教职工80人左右。期间于1990年郑知杰任校长,李富立任支部书记。

1997年后为重点高中。随着教学工作的进一步规范化,1997年被定为重点高中,每年从6个招生班中,与原有重点高中并列招收4个县级重点班。到1999年下半年,学校规模已达十八个班。从2000年开始,6个招生班额全部并列招收重点班。2001年,全校共有20个教学班(含复习班)在校学生1395人,教职工89人。2002年全校发展为24个教学班(含复习班),在校学生人,教职工人。期间由武鹏高任校长兼任支部书记。2003年由彭清智接任校长,尚万仁任党支部书记,学校发展为27个教学班(含复习班),在校生超过2000人,教职工120余人,其中教育硕士1人在职研究生3人,省级学科带头人3人,市县拔尖人才6人,中学高级教师31人中学一级教师47人。

办学理念

实验中学在坚持教学为主,重视思想教育的前提下,以“三风”建设为目标,以提高教学质量和教育水平为内容,开展了学校的全面管理工作;以科研兴校为主导在教学领域进行了一系列改革,形成了一整套严密的教学科研体系,促使教学成绩不断提高;以倡导团结奉献精神为主要内容,在领导班子中形成合力,有力地带领全校教工不断开拓学校工作的新局面。

教学成果

实验中学教学质量的历史性突破开始于1999年。这届毕业生还没有县级重点班,当年高考一举上省定大专线65人,荣获宜阳县政府“十年磨剑”锦旗奖。步入重点高中后第一年招收新生于2000年毕业,这年上线人数达93人,以超额43%的成绩完成了县分配任务,荣获县教委“目标任务完成”锦旗奖。

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